Система работы образовательного учреждения в условиях модернизации образования: образовательная программа школы
| Код | 1159 |
| Авторы | Пильдес М. Б. и др. |
| Издательство | Учитель, 2011 |
| Серия | Управление современной школой |
| ISBN | 978-5-7057-2435-2 |
| Страниц | 211 |
| УДК | 373.3/.5 |
| Штрихкод | 9785705724352 |
| Размеры (Ш x В x Т) | 140 x 195 x 9 (мм) |
| Обложка | офсетный лак |
| Переплёт | мягкая, скрепка |
| Вес | 148 г |
Предлагаемое пособие, основанное на передовом опыте одного из лидеров российского образования – гимназии № 56 (г. Санкт-Петербург), поможет разобраться в этих вопросах.
В основу положены концепция и стратегические направления развития начальной, основной и старшей школы. Особого внимания заслуживают практические рекомендации и примеры поэтапного достижения результатов.
Рекомендовано руководителям образовательных учреждений всех типов.
Содержание
Образовательная программа школы 3
Рекомендации по разработке образовательной программы школы 3
Многофункциональнй документ: его типы, направление, струк-
тура 3
Рекомендации по разработке первого раздела 6
Рекомендации по разработке второго раздела 9
Рекомендации по разработке третьего раздела 12
Педагогические технологии 41
Оценка качества реализации образовательной программы 45
Педагогические основы деятельности 51
Программы развития 52
Как написать программу развития школы? 72
Информационная справка о школе 74
Анализ состояния и прогноз тенденций изменения социального заказа, адресуемого образовательному учреждению 77
Определение миссии, целей и задач развития образовательного учреждения 81
Разработка концепции будущего состояния школы 90
Проведение проблемно-ориентированного анализа развития образовательного учреждения 103
Планирование деятельности по реализации целей и задач раз-
вития образовательного учреждения 105
Оценка развития образовательного учреждения 107
Профессиональная компетентность учителя и пути ее повы-
шения 109
Индивидуальное сопровождение учителя в системе методи-ческой работы 111
Подходы к сопровождению и обеспечению успешности учителей 111
Формы индивидуального сопровождения учителя 112
Мотивация индивидуального сопровождения. Диагностика затруд-нений (проблем) 114
Служба сопровождения «Учитель» 120
Построение и реализация индивидуального образовательного маршрута как способ повышения профессиональной ком-петентности педагога 131
Сопровождение развития ребенка 138
Системно ориентированное сопровождение развития ребенка 139
Индивидуальное сопровождение естественного развития школь-ника 149
Внутришкольная модель сопровождения. Взаимодействие служ-
бы сопровождения, учителей и классных руководителей 153
Приложение
Информационные технологии в образовании школьников (инно-вационная образовательная программа на 2007–2010 гг.) 158 СОДЕРЖАНИЕ
Образовательная программа школы 3
Рекомендации по разработке образовательной программы школы 3
Многофункциональнй документ: его типы, направление, струк-
тура 3
Рекомендации по разработке первого раздела 6
Рекомендации по разработке второго раздела 9
Рекомендации по разработке третьего раздела 12
Педагогические технологии 41
Оценка качества реализации образовательной программы 45
Педагогические основы деятельности 51
Программы развития 52
Как написать программу развития школы? 72
Информационная справка о школе 74
Анализ состояния и прогноз тенденций изменения социального заказа, адресуемого образовательному учреждению 77
Определение миссии, целей и задач развития образовательного учреждения 81
Разработка концепции будущего состояния школы 90
Проведение проблемно-ориентированного анализа развития образовательного учреждения 103
Планирование деятельности по реализации целей и задач раз-
вития образовательного учреждения 105
Оценка развития образовательного учреждения 107
Профессиональная компетентность учителя и пути ее повы-
шения 109
Индивидуальное сопровождение учителя в системе методи-ческой работы 111
Подходы к сопровождению и обеспечению успешности учителей 111
Формы индивидуального сопровождения учителя 112
Мотивация индивидуального сопровождения. Диагностика затруд-нений (проблем) 114
Служба сопровождения «Учитель» 120
Построение и реализация индивидуального образовательного маршрута как способ повышения профессиональной ком-петентности педагога 131
Сопровождение развития ребенка 138
Системно ориентированное сопровождение развития ребенка 139
Индивидуальное сопровождение естественного развития школь-ника 149
Внутришкольная модель сопровождения. Взаимодействие служ-
бы сопровождения, учителей и классных руководителей 153
Приложение
Информационные технологии в образовании школьников (инно-вационная образовательная программа на 2007–2010 гг.) 158
С этим товаром покупают
Товар размещен в разделах
QR-код страницы
Для партнеров
с учмагом