Участие в офлайн-вебинаре "Освоение безопасного поведения в быту, социуме и природе. С какого возраста начинать? Как научить предупреждать и преодолевать потенциально опасные ситуации?" (объем 4 ч.)

Приглашаем методистов, психологов, воспитателей, руководителей, родителей принять участие в offline-вебинаре "Освоение безопасного поведения в быту, социуме и природе. С какого возраста начинать? Как научить предупреждать и преодолевать потенциально опасные ситуации?".
Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.
На занятии:
Поговорим об основных этапах организации образовательного процесса по формированию основ безопасного поведения детей дошкольного возраста (диагностика, расширение первоначальных представлений, накопление и закрепление новых знаний).
Обсудим:
- качества, которые помогают ребенку правильно ориентироваться в потенциально опасных ситуациях: ответственность за свои поступки, контроль и самоконтроль;
- психологическую готовность ребенка к вероятности возникновения различного рода опасных ситуаций.
Определим:
- Основные цели, принципы, формы и методы формирования основ безопасного поведения.
- Основные виды опасности, с которыми может столкнуться ребенок (природные, техногенные и социальные).
- Компоненты безопасного поведения человека (предупреждение, уклонение и преодоление опасности).
- Примерные направления взаимодействия с детьми в разных возрастных группах дошкольной образовательной организации.
Научимся интегрировать формирование основ безопасного поведения в различные виды детской деятельности в соответствии с ФГОС ДО.
Познакомимся с опытом работы педагогов по теме занятия.
Проведем обзорную экскурсию по печатным и наглядным пособиям издательства "Учитель" по основам безопасного поведения детей.

Ведущий занятия: Березенкова Татьяна Валерьевна, старший методист издательства "Учитель".