Участие в офлайн-вебинаре "Принцип личностно ориентированного взаимодействия. Как выстраивать общение педагога с детьми дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО?" (объем 4 ч.)

Приглашаем методистов, руководителей, воспитателей, психологов, родителей принять участие в offline-вебинаре "Принцип личностно ориентированного взаимодействия. Как выстраивать общение педагога с детьми дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО?".
Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.
На занятии:
Поговорим о возрастных особенностях социального развития дошкольника, о роли педагога в создании условий для позитивной социализации ребенка дошкольного возраста.
Обсудим:
Функции педагога при взаимодействии с детьми дошкольного возраста.
Влияние личностно-ориентированного взаимодействия на развитие в ребенке инициативного поведения и уверенности в своих силах.
Основные модели взаимодействия педагога с детьми (директивное / недирективное).
Основные проблемы социализации на завершении дошкольного возраста, возникающие вследствие отсутствия межличностного общения взрослых с ребенком.
Определим:
В чем заключается деятельность педагога, способствующая накоплению позитивного социального опыта на разных возрастных этапах детей дошкольного возраста.
Наиболее эффективную модель взаимодействия педагога с ребенком, направленную на педагогическую поддержку детской инициативы и положительной самооценки.
Требования, которые предъявляются педагогу в личностно ориентированном взаимодействии с ребенком.
Проведем сравнительный анализ стилей выстраивания взаимодействия педагога с детьми.
Познакомимся с методическими пособиями издательства "Учитель", направленными на развитие социальных навыков детей дошкольного возраста.

Ведущий занятия: Березенкова Татьяна Валерьевна, старший методист издательства "Учитель".