Биология. Комплексные типовые задания. 10 вариантов. 5 класс

Отзывы
В избранное
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Есть на складе

Заказать в ближайшем магазине

193 руб.

-10%

173,70 руб.

Заказать

Нашли дешевле? Снизим цену!

Подписаться на снижение цены

Код	4765в
Авторы	Ткаченко Е.В.
Издательство	Учитель, 2020
Серия	Подготовка к Всероссийским проверочным работам
ISBN	9785916511932, 978-5-9165-1193-2, 978-5-91651-193-2

Страниц	63
УДК	372.016:57*05
Штрихкод	9785916511932
Размеры (Ш x В x Т)	203 x 285 x 3 (мм)
Обложка	припрессовка глянцевой плёнкой
Переплёт	мягкая, скрепка
Вес	145 г

Дополнительные характеристики

Учащимся 5 классов предстоит выполнить итоговую проверочную работу по биологии, на которой они продемонстрируют знания и умения, полученные на данном этапе обучения.
Пособие содержит 10 вариантов типовых заданий Всероссийской проверочной работы по биологии за 5 класс, составленных в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.
Предназначено учащимся общеобразовательных организаций, их родителям, учителям и методистам, использующим типовые задания для подготовки к Всероссийской проверочной работе по освоению образовательной программы по биологии.

Подробное описание

ВВЕДЕНИЕ

Уважаемые ученики, родители, педагоги!

В пособии представлены проверочные работы по биологии за курс 5 класса – всего 10 вариантов. Все они соответствуют ФГОС и составлены на основе содержания образовательной программы.

Цель пособия – помочь ученикам подготовиться к ВПР по биологии. Выполнение данных заданий поможет оценить уровень общеобразовательной подготовки школьников, знание терминологии, основных биологических процессов, способность обобщать, сравнивать. Работа над заданиями предполагает развитие логического мышления, концентрации внимания ученика.

Каждый вариант проверочной работы состоит из восьми заданий.

Задание 1 направлено на проверку знаний о строении растительных орга- низмов. Выполнение второй и третьей части этого задания позволит проде- монстрировать знание взаимосвязи между органами растений и их функциями. Задание 2 показывает понимание основных процессов жизнедеятельности живых организмов. Выполнение задания 3 выявляет способность обучающихся использовать заданный план для описания объекта. Задание 4 проверяет уровень знаний о практическом использовании живых организмов. Выполнение заданий 5 и 6 выявит умения различать биологические объекты и способность использовать термины в тексте биологического содержания. Задание 7 направлено на работу с табличным материалом. Оно тренирует умение анализировать статистические данные, дает представление о практическом использовании объектов. Выполнение задания 8 позволяет продемонстриро- вать знание основных признаков систематических групп животных, умение сравнивать их по плану.

Задания могут самостоятельно использоваться обучающимися для систематизации знаний. Пусть пятиклассник попробует проверить себя, посмотрит, сколько заданий он сможет сделать самостоятельно с учётом того, что на выполнение работы отводится 45 минут. Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Но если задание не удаётся выполнить сразу, лучше пропустить его и перейти к следующему. Ответы нужно записывать в специально отведённые для этого поля.

Для самопроверки в конце пособия даны комментарии. Но лучше не спе- шить в них заглядывать, а постараться выполнить как можно больше заданий самостоятельно.