Готовимся к успешной аттестации. Проведение мониторинга по оценке сформированности УУД у обучающихся начальной школы. Автоматизированная обработка результатов в мультимедийном приложении
| Код | 3023 |
| Авторы-составители | Шатова С.С., Щербакова Е.В. |
| Издательство | Учитель, 2024 |
| Серия | Методическая лаборатория с мультимедийным приложением |
| ISBN | 978-5-7057-5075-7 |
| Страниц | 70 |
| УДК | 373.3/.5 |
| Штрихкод | 9785705750757 |
| Размеры (Ш x В x Т) | 140 x 195 x 3 (мм) |
| Обложка | припрессовка глянцевой плёнкой |
| Переплёт | мягкая, скрепка |
| Вес | 73 г |
Методическое пособие направлено на повышение профессиональной компетенции учителей в области ИКТ, поддержку инновационной активности педагогов по использованию диагностического инструментария и будет полезно для самоанализа метапредметных результатов обучающихся, дальнейшего построения индивидуальной образовательной траектории как ученика, так и класса в целом.
Рекомендовано администрации школы для осуществления мониторинга образовательных достижений как основополагающего компонента внутришкольной системы оценки, определения дальнейшего вектора развития образовательной организации.
Предложенные отчетные формы позволят учителям и администрации школы успешно представить ведение мониторинговой деятельности при прохождении аттестации педагогических работников и тематических проверок общеобразовательной организации.
Комплект предназначен заместителям руководителя, методистам, руководителям методических объединений и педагогическим работникам общеобразовательных организаций.
Подробное описание
от авторов
Уважаемые коллеги!
Предлагаем вам методическое пособие, ставшее результатом пятилетнего опыта работы муниципалитета города Обнинска по про-ведению мониторинга оценки сформированности УУД у обучающих-ся начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС НОО.
Пособие дополнено электронным приложением с автоматизированными таблицами по обработке результатов и подробной видеоинструкцией по программному продукту. Таблицы стандартизированы на выборке в более чем 1500 обучающихся. Выражаем благодарность педагогическим коллективам, учителям начальных классов и администрации общеобразовательных организаций города Обнинска Калужской области, принявшим активное участие в апробации таблиц. Большим плюсом работы считаем наглядность представления полученных данных, дающую реальную возможность детального анализа результатов: по предметам, по заданиям, по универсальным учебным действиям (УУД).
Данное пособие будет полезно педагогам для самоанализа метапредметных результатов обучающихся по итогам мониторингов, проводимых организацией, и дальнейшего построения индивидуальной образовательной траектории как обучающегося, так и класса в целом, администрации школы – для осуществления мониторинга образовательных достижений как основополагающего компонента внутришкольной системы оценки и определения дальнейшего вектора развития образовательной организации.
Представленные итоги и отчетные формы позволят педагогам при прохождении аттестации продемонстрировать систему работы по выявлению развития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой деятельности.
Содержание
От авторов 3
Теоретические постулаты опыта мониторинга оценки сформированности метапредметных УУД 4
Организация метапредметной диагностики в школе 9
Как провести анализ и интерпретацию результатов выполнения итоговых комплексных работ 12
Предварительная визуальная оценка полученных результатов 19
Общий порядок оценивания работы 20
Влияние стартового уровня на результаты 21
Влияние скорости чтения на результаты 21
Анализ и интерпретация отчетов 22
Выдержки из аналитической справки «О результатах проведения муниципальной комплексной контрольной работы для обучающихся 4 классов» 64
Выдержки из аналитической справки по итогам сопоставительного анализа результатов выполнения метапредметной комплексной контрольной работы и успеваемости обучающихся МБОУ «СШ №___» 66
Литература 68
СОДЕРЖАНИЕ мультимедийного ПРИЛОЖЕНИЯ
Текстовые и демонстрационные инструкции по процедуре ввода данных в электронных таблицах для 1–4 классов.
Программы электронной обработки данных для 1–4 классов (файлы Microsoft Excel):
• Успешность выполнения основной и дополнительной частей итоговой комплексной работы в классе.
• Успешность выполнения заданий по отдельным предметам в классе.
• Успешность выполнения итоговой комплексной работы учащимся.
• Успешность выполнения заданий учащимся по отдельным предметам.
• Средний уровень освоения компетенций в классе.
• Успешность применения метапредметных умений по отдельным предметам.
С этим товаром покупают
Товар размещен в разделах
QR-код страницы
Для партнеров
с учмагом