Олимпиадные задания по литературе. 9-11 классы

Подробное описание

Введение

Художественная литература имеет важнейшее значение в формировании духовно богатой, гармонически развитой личности с высокими нравственными идеалами.

Большое место в приобщении учащихся к искусству слова, богатству русской классической литературы, её связи с отечественной культурой занимают олимпиады по литературе, проводимые в школе, районе и т. д.

Чтобы подготовить учащихся к олимпиадам разного уровня, учитель должен вести эту работу постоянно. Одарённые дети требуют особого внимания.

Расширение круга чтения, повышение уровня восприятия и глубины проникновения в художественный текст становится важным средством в подготовке учащихся к олимпиадам разных уровней.

Участие школьников в олимпиадах определяет степень эстетического, историко-культурного, духовного их развития. Учитель, готовя своих учеников к выполнению олимпиадных заданий, активизирует художественно-эстетические потребности детей, развивает их культурный вкус и готовит к самостоятельному эстетическому восприятию и анализу художественного произведения.

В сборнике представлены материалы, собранные автором-составителем в течение многих лет на разных олимпиадах. Творческие работы выполнены учащимися, которые не раз побеждали на олимпиадах разного уровня и занимали на них призовые места.

Автор-составитель надеется, что данные материалы будут полезны всем: и учителям, и учащимся.

Содержание

Введение    3

9 класс    4

Олимпиада 1    4

Олимпиада 2    11

Олимпиада 3    14

Олимпиада 4    19

10 класс    26

Олимпиада 1    26

Олимпиада 2    31

Олимпиада 3    35

Олимпиада 4    40

11 класс    51

Олимпиада 1    51

Олимпиада 2    59

Приложения    73

Литература    94