Зачетная тетрадь. Тематический контроль знаний учащихся. Математика. 2 кл.

Подробное описание

Предисловие

Систематический учет знаний, умений и навыков учащихся является неотъемлемой частью всего учебного процесса в общеобразовательной школе. Он проводится в целях проверки уровня достигнутых обязательных результатов обучения, основательного усвоения знаний и прочности формирования навыков.

Данное пособие помогает учителю измерить конечный результат при обучении математике во 2 классе. Оно составлено с учетом действующей программы и охватывает по своему содержанию все основные вопросы курса математики выпускного класса начальной школы (Пособие адресовано учителям начальных классов, работающих по учебнику М.И. Моро, М.Я. Байтовой, Г.К. Бельтюковой, С.И. Волковой, С.В. Степановой «Математика, 2 класс», М., Просвещение, 2005). При этом особое внимание уделено тем вопросам, которые вынесены в основные требования к знаниям, умениям и навыкам учащихся, обеспечивающим преемственную связь с курсом математики в 1 классе.

Материал в пособии подобран и скомпонован применительно к программным темам и в последовательности изложения материала в учебнике по наиболее важным разделам програм­мы 2 класса.

Тематические проверки с помощью данных зачетных заданий помогут учителю не только выявить пробелы в знаниях, умениях и навыках учащихся всего класса и отдельных учеников, но и установить, на каком этапе изучения материала образовались такие пробелы.

Зачетные работы составлены в трех вариантах примерно равной трудности и являются комбинированными по форме и содержанию. Материал подобран по принципу постепенного нарастания трудностей. Включает круг разнообразных заданий, охватывает все основные разделы программы 2-го года обучения: повторение ранее пройденного, нумерацию чисел от 1 до 100, величины, сложение, вычитание, умножение и деление двухзначных чисел, решение текстовых задач, уравнений, геометрический материал. В зачетных работах имеются задания более высокой трудности (хотя и не превышают требования программы). Они обозначены звездочкой.

Дети оформляют письменные работы так, как этому их учили на уроках в процессе изучения соответствующих тем, и работают непосредственно на печатных страницах: читают задание, осмысливают его, подбирают правильный ответ, производят вычислительные операции. Особенностью проведения зачетов является полная самостоятельность учащихся, ведь самостоятельная работа - одно из важнейших средств развития ребенка, усвоения учебного материала, закрепления и проверки знаний.

Результаты зачетов могут быть выражены обычными оценками: «5», «4», «3», а также «зачет», «удовл.», «незачет».

«5» и «зачет» ставится, если выполнены все предложенные задания.

«4» и «удовл.» ставится, если выполнены все задания с незначительными погрешностями.

«Незачет» - если выполнены только отдельные задания.

Результаты зачета фиксируются в отдельной тетради, где указываются время проведения, тема зачетной работы, вариант и оценка. При выставлении итоговых четвертных оценок учитель учитывает результаты зачетных работ.

Пособие можно использовать как дополнительный материал на уроках математики и для занятий дома.

Автор

Содержание

Предисловие    4

Тема № 1. Числа от 1 до 100. Нумерация

1 работа    5

Тема № 2. Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание

1. работа     11
2. работа     17
3. работа    ,     23
4. работа     29

Тема № 3. Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание (письменные вычисления)

1. работа     35
2. работа     41

Тема № 4. Числа от 1 до 100. Умножение и деление

1. работа     47
2. работа ,     53
3. работа     59
4. работа     65
5. работа     71

Тема № 5. Повторение изученного материала

1 работа     77

Логические задачи    83

Решения и ответы     85

Список использованной литературы    94