Участие в офлайн-вебинаре "Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ: практический инструментарий" (объем 2 ч.)

Приглашаем психологов, педагогов-психологов, специалистов по коррекционной педагогике, социальных педагогов, учителей-дефектологов, педагогов дополнительного образования, методистов, специальных педагогов, руководителей МО коррекционных учреждений принять участие в offline-вебинаре "Социально-коммуникативное развитие детей с ОВЗ: практический инструментарий".
Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.
Проблема формирования коммуникативной компетенции детей с ограниченными возможностями здоровья имеет огромную значимость и актуальность. Согласно требованиям ФГОС НОО, школа должна научить обучающихся с ОВЗ универсальным учебным действиям (УУД), которые можно сгруппировать в четыре категории: личностные, регулятивные, познавательные и коммуникативные.
Коммуникативные УУД обеспечивают успешную социализацию учащихся, позволяют им учитывать позиции других людей, формируют умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, а также интегрироваться в группу сверстников, выстраивать продуктивное сотрудничество со сверстниками и взрослыми.
В рамках вебинара слушатели рассмотрят виды коммуникативных действий, а также получат возможность познакомиться с разнообразием форм и методов социально-коммуникативного развития обучающихся с ОВЗ или амплифицировать свой опыт. Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:
- Особенности коммуникативной деятельности детей с ОВЗ.
- Коммуникативная компетентность детей с ОВЗ.
- Групповая работа по развитию социально-коммуникативных умений.

Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог государственного казённого образовательного учреждения "Волгоградская школа-интернат VIII вида №1".