Экологическое образование младших школьников: рекомендации, конспекты уроков, занимательные материалы

Подробное описание

Современная экологическая ситуация определяет настоятельную необходимость формирования нового экологического мышления, поэтому в последнее время все больше внимания уделяется экологическому образованию в школе, так как без него сложно решить важнейшие проблемы развития цивилизации.

В начальной школе на уроках и во внеурочное время закладывается фундамент ответственного отношения к окружающей среде. В этом и заключается основная цель экологического образования, которое помогает развить у учащихся интерес и любовь к природе, к ее охране и преобразованию, формирует познавательное и эстетическое отношение к окружающей природной среде, обучает детей правильному поведению в природе и учит выявлять случаи негативного отношения к ней.

В пособии даны рекомендации по экологическому образованию младших школьников, приводятся примеры творческих экологических заданий и игр, используемых на уроках русского языка и математики.

Особое внимание уделено технологии использования игровых форм во внеклассной работе, которая имеет большое учебно-воспитательное значение. Предложенные сценарии внеклассных мероприятий экологической тематики («Здравствуй, лес!», «Вода на земле», «Эти удивительные птицы», «Как прекрасен этот мир» и др.) позволят учителю разумно сочетать интеллектуальную деятельность с элементами занимательности, а учащимся значительно расширить, осознать и осмыслить полученные на уроках знания и превратить их в стойкие убеждения.

Пособие адресовано учителям начальных классов, будет полезно студентам высших и средних специальных учебных заведений, педагогам дополнительного образования, воспитателям группы продленного дня.

Содержание

Введение    3

С. И. Варламова

Экологическое образование младших школьников    4

Эколого-валеологический лекторий для учеников и родителей    14

Н. В. Николаева

Использование творческих экологических заданий на уроках русского языка    18

Фрагменты уроков с использованием творческих экологических заданий    19

Тема: Упражнения в подборе проверочных слов для названий предметов    19

Тема: Мягкий знак на конце существительных после шипящих    21

Тема: Наблюдаем за значениями словосочетаний    24

Тема: Представляем еще одну часть речи    27

Тема: Сочинение «Мое любимое время года»    30

Тема: Два спряжения глаголов (фрагмент урока закрепления материала)    31

Экологические игры на уроках русского языка    33

Л. Д. Ласкина

Экологическое образование учащихся на уроках математики    40

Конспекты уроков по математике с экологическим содержанием    60

Тема: Равенства и неравенства    60

Тема: Умножение числа 2    65

Тема: Решение задач на увеличение числа в несколько раз    73

Тема: Составление сводной таблицы умножения (таблицы Пифагора)    78

Экологические задачи, используемые на уроках математики    85

О. П. Нечаева

Текстовые задачи экологического содержания    92

В. П. Артеменко

Игровые формы экологического воспитания во внеклассной работе    98

Здравствуй, лес! (экологический спектакль для учащихся 1–4 классов)    103

Вода на земле (театрализованное познавательное мероприятие для учащихся 3–4 классов)    114

О. П. Нечаева

Эти удивительные птицы (познавательная игра для учащихся 3–4 классов)    126

А. В. Дегтярева

Как прекрасен этот мир! (игра-путешествие для учащихся 3–4 классов)    135

А. В. Хайдукова

Формирование гражданской позиции младшего школьника на основе эколого-краеведческого материала    144

ПРИЛОЖЕНИЯ    154

Литература    165