Русский язык. 9 класс. Хотите быть успешными? Говорите правильно!: элективные курсы

Подробное описание

ВВЕДЕНИЕ

«Язык есть кусочек жизни людей», – заметил однажды известный русский лингвист Л. В. Щерба. Однако как трудно иногда складываются у человека отношения с языком, как непросто выстраивается общение с другими людьми. Наверное, правы те, кто утверждает, что нет ничего проще и вместе с тем сложнее, чем человеческое общение. С этим непростым делом – общением с другими людьми – связана жизнь каждого, кто живет в обществе.

У кого-то круг общения шире, у кого-то – уже. По данным американского специалиста Фрэнка Снелла, представитель делового мира произносит за день 30 тысяч слов. Конечно, не на всех лежит такое тяжелое бремя, но уметь говорить, уметь устанавливать и поддерживать деловые контакты, уметь преподносить себя, делать саморекламу (как бы мы, русские, с нашим менталитетом к этому ни относились) – чрезвычайно важные в наше время умения.

Современные стандарты образования выдвигают новые требования к преподаванию русского языка в школе. Во главу угла ставится не только приобретение учащимся знаний орфографических и пунктуационных правил и способность соблюдать языковые нормы на письме, но и формирование коммуникативных умений детей.

Как показывает практика, учащиеся, обладающие хорошими знаниями русской орфографии и пунктуации, часто оказываются неинтересными собеседниками, не могут продемонстрировать умения завязать знакомство, поддержать беседу, испытывают страх перед предстоящим деловым телефонным разговором. Такие учащиеся, как правило, отвергают экзамен в форме собеседования, предпочитая ему традиционную форму испытания в виде ответа на вопросы билета; избегают участия в мероприятиях, предполагающих диалоги, дискуссии. Именно поэтому так важно помочь ребенку приобрести умения, необходимые для жизни в обществе.

Предложенные в данном пособии элективные курсы для учащихся девятых классов отражают потребность школьников в специфических знаниях и умениях, составляющих коммуникативную компетентность.

Содержание курса «Культура речи. Языковая норма» представляет собой единство процесса усвоения теории речевого общения и процесса формирования нормативного уместного использования языковых средств в разнообразных условиях общения.

Цель второго курса «Язык твой – друг твой» состоит в том, чтобы помочь учащимся приобрести коммуникативные умения, необходимые в обществе сегодня. Особое внимание уделяется официально-деловому стилю. Вниманию учителя предложена интересная и очень нужная информация о языковых явлениях современного русского языка: язык SMS, правила переписки по электронной почте, современные требования к деловому письму и деловому телефонному разговору, особенности языка рекламы.

Предложенные в рамках элективных курсов занятия содержат интересные для учителя и учащихся факты о языке, разнообразные практические задания, темы для исследовательских работ, материалы для наблюдения.

Известный американский политик Д. Уэбстер сказал очень мудрые слова: «Заберите у меня все, чем я обладаю. Но оставьте мне мою речь. И скоро я обрету все, что имел». Может быть, предложенные в настоящем пособии материалы помогут учителю так организовать процесс обучения, чтобы каждый учащийся понял, как могущественно слово и как важно научиться это могущество использовать во благо. Если это произойдет, выпускник школы сможет поделиться секретом успеха: «Хотите быть успешными? Учитесь говорить правильно!».

Содержание

Введение    3

Г. И. Дудина

Программа курса «Культура речи. Языковая норма»    5

Пояснительная записка    5

Тематическое планирование элективного курса «Культура речи. Языковая норма»    6

Литература    8

Занятие 1. Тема: Культура речи, её предмет и задачи. Основные аспекты культуры речи: нормативный, коммуникативный, эстетический    9

Занятие 2. Тема: Основные понятия культуры речи. Язык как система. Язык и речь. Функции языка. Культура речи    13

Занятия 3–4. Тема: Нормативный аспект культуры речи и его основные особенности. Критерии языковой нормы. Основные виды языковых норм: орфоэпические, лексические и грамматические    16

Занятия 5–6. Тема: Коммуникативные качества речи: точность, понятность, чистота, богатство    24

Занятия 7–8. Тема: Этико-социальные аспекты культуры речи    29

Занятия 9–10. Тема: Культура монологической речи    35

Занятие 11. Тема: Виды речи. Приветственная речь    40

Занятие 12. Тема: Виды речи. Информационная речь    43

Занятие 13. Тема: Виды речи. Агитационная речь    44

Занятия 14–15. Тема: Анализ текста    46

Занятие 16. Тема: Фигуры речи    47

Занятие 17. Тема: Публичные выступления учащихся    51

В. Н. Пташкина

Программа курса «Язык твой – друг твой»    53

Пояснительная записка    53

Тематическое планирование занятий элективного курса «Язык твой – друг твой»    55

Занятие 1. Тема: Русский язык в жизни современного человека    57

Занятия 2–3. Тема: Язык деловых бумаг. От приказного языка эпохи Петра I к официально-деловому стилю современной России    61

Занятия 4–5. Тема: Русский язык в мире рекламы    79

Занятия 6–7. Тема: Провожают по уму... А как встречают? (Как создать о себе приятное впечатление?)    93

Занятия 8–9. Тема: Словарный запас человека: резервы развития    109

Занятие 10. Тема: Что может рассказать визитная карточка о ее владельце?    118

Занятие 11. Тема: Язык SMS: Быть или не быть? (2b?Ntb?)    125

Занятие 12. Тема: Пишем электронные письма    133

Занятия 13–14. Тема: Деловое письмо. Создаем себе репутацию    141

Занятие 15. Тема: Русский язык в телефонном общении    157

Занятие 16. Тема: Уроки симпосиарха (занятие, посвященное искусству говорить тосты и составлять поздравления)    164

Занятие 17. Тема: Заключительное занятие. Защита проектов    181

Литература    183