Правоведение. 8-9 классы. Изучаем Конституцию. Элективный курс

Подробное описание

Введение

В условиях формирования правового государства одной из главных проблем является воспитание гражданина, способного понимать, что порядок, необходимый нашей стране, может быть только порядком, основанным на праве. Государству и обществу нужны твердые и общепризнанные правила в форме положений Конституции, законов и других нормативно-правовых актов. Именно на уроках права учащиеся начинают овладевать основами культуры прав человека, включаться в жизнь в демократическом обществе. Школа может многое сделать для того, чтобы общечеловеческие ценности стали не только суммой знаний, но и определяли поведение человека: формировали у ученика чувство собственного достоинства, способность сопротивляться жестокости и проявлять толерантность.

Данный материал направлен на то, чтобы:

а) воспитать социально активных и законопослушных граждан;

б) сформировать уважительное отношение к закону, чувство ответственности за свои действия, нетерпимость к произволу и злоупотреблениям;

в) выработать у учащихся собственные представления и установки, основанные на современных правовых ценностях, необходимые для защиты прав, свобод и законных интересов личности и правомерной реализации их гражданской позиции.

Воспитание правового сознания на уроках права связано с формированием и закреплением демократических представлений и взглядов, таких ориентиров поведения и ценностей, как достоинство, свобода и справедливость. Свобода человека – это вариант поведения, когда реализация интересов человека сочетается с уважением интересов других лиц, общества, государства. Но воспитание правосознания должно начинаться с усвоения нравственных ценностей и норм в семье, школе, общении со сверстниками. Данный курс направлен на то, чтобы учащиеся могли сделать моральный выбор жизненной позиции.

Цели: воспитание гражданина демократического общества посредством формирования представления о мире, государстве, о социальных отношениях между людьми.

Задачи:

1. Систематизировать знания учащихся в сфере права.

2. Способствовать осознанию того, что Конституция РФ является основным законом страны, сочетающим закрепление правовых и политических основ нашего государства.

3. Дать учащимся представление о том, что Конституция является основным ориентиром по политико-правовым проблемам в реальном российском обществе.

4. Донести до учащихся, что ныне действующая Конституция полностью согласуется с международными нормами в области прав человека.

5. Углубить знания учащихся о праве как особом социальном институте в регулировании различных форм общественных отношений.

Содержание

Введение    3

Содержание курса    6

Занятие 1. История появления конституции    17

Занятие 2. Истоки конституционализма    23

Занятие 3. Конституции зарубежных стран    30

Занятие 4. История становления и развития конституции РФ    40

Занятие 5. Конституция РФ    56

Занятие 6. Конституционный строй Российской Федерации    62

Занятие 7. Основы правового статуса личности    66

Занятие 8. Гражданство РФ    70

Занятие 9. Конституционные права и свободы    76

Занятие 10. Конституционно-правовой статус Российской Федерации    80

Занятие 11. Субъекты Федерации    89

Занятие 12. Разделение властей и условия их взаимодействия    93

Занятие 13. Органы власти Российской Федерации    98

Занятие 14. Избирательная система РФ    102

Занятие 15. Уполномоченный по правам человека    111

Занятие 16. Президент Российской Федерации    121

Занятие 17. Федеральное собрание РФ    126

Занятие 18. Совет Федерации России    130

Занятие 19. Государственная Дума    134

Занятие 20. Правительство Российской Федерации    146

Занятие 21. Судебная власть в РФ    154

Занятие 22. Конституционный суд    160

Занятие 23. Местное самоуправление    168

Дополнительные дидактические задания к занятиям «Изучаем Конституцию РФ»    174

Дополнительные вводные занятия, формирующие представление о понятии «права человека»    220

Тема 1. Понятие прав человека    220

Тема 2. Становление и развитие прав человека    224

Тема 3. Всеобщая декларация прав человека 1948 г.    228

Тема 4. Проблема прав человека в нашей стране    231