Окружающий мир. 3 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по УМК "Начальная школа XXI века". Компакт-диск для компьютера

Подробное описание

Изучение окружающего мира оказывает особое благотворное влияние на развитие младшего школьника. Постоянно наблюдая явления окружающего мира и находясь во взаимодействии с его предметами и объектами, обучающийся приобретает не только богатый чувственный опыт, но и развивает умения анализировать, устанавливать связи и зависимости, обобщать наблюдаемое и делать выводы – в общем, все то, что делает ребенка умнее, сообразительнее, любознательнее. Вместе с тем развиваются логически правильная речь и воображение.

Но процесс изучения окружающего мира затрагивает не только область умственного развития – он способствует нравственному становлению личности, формированию гуманного отношения ко всему живому, эстетическому воспитанию младших школьников. Поэтому столь важную роль играет само построение образовательного процесса в начальной школе.

Электронное пособие «Окружающий мир. 3 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по УМК “Начальная школа XXI века”» серии «ФГОС. Планирование учебной деятельности» создано в помощь учителям начальных классов, руководителям методических объединений.

Представленный материал разработан в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентирован на работу по учебнику:

Виноградова, Н. Ф. Окружающий мир. 3 класс : учебник для учащихся общеобразоват. организаций : в 2 ч. / Н. Ф. Виноградова, Г. С. Калинова. – М. : Изд. центр «Вентана-Граф», 2014.

Ведущей идеей курса является идея единства мира природы и мира культуры. В связи с этим основная цель обучения предмету «Окружающий мир» в начальной школе – представить в обобщенном виде культурный опыт человечества, систему отношений человека с природой и обществом и на этой основе формировать у младшего школьника понимание общечеловеческих ценностей и конкретный социальный опыт, умение применять правила взаимодействия во всех сферах окружающего мира.

Предлагаемый компакт-диск структурирован по разделам «Рабочая программа» и «Технологические карты уроков».

Рабочая программа содержит:

• пояснительную записку, в которой представлена общая характеристика учебного предмета «Окружающий мир», определены его цели и задачи, структура и место в учебном плане; охарактеризовано содержание учебного предмета; сформулированы планируемые результаты изучения учебного предмета: личностные, предметные и метапредметные; перечислены критерии оценивания достижения планируемых результатов освоения предмета; описано материально-техническое обеспечение образовательного процесса;

• развернутое календарно-тематическое планирование, где обозначены элементы содержания образования (тема, тип урока); спрогнозированы планируемые результаты обучения: предметные знания и универсальные учебные действия; представлена характеристика основных видов деятельности обучающихся, формы работы; описана творческая, исследовательская, проектная деятельность обучающихся и продуманы формы контроля.

Представленные в электронном пособии технологические карты отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции, побуждающие обучающихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.

Технологические карты уроков помогут учителю выстроить собственное видение урока на основе использования проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной педагогический подход в преподавании окружающего мира, определить объем освоения учебного материала, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (универсальных учебных действий) в соответствии с требованиями ФГОС НОО.

В данном электронном пособии собран богатый материал, позволяющий сделать урок интересным и полезным. Каждый урок предполагает осознанное вхождение учеников в пространство учебной деятельности, их мотивирование на достижение поставленных целей. Четко определены этапы урока и предложены формируемые на них умения обучающихся. В конце каждого урока предполагается проведение рефлексии как самопознания и самоанализа деятельности и ее результатов. Ученики оценивают свой вклад в достижение поставленных в начале урока целей, свою активность, а также эмоциональное состояние в целом.

Задача данного электронного пособия состоит в том, чтобы максимально облегчить учителю как подготовку к уроку, так и деятельность на уроке. Педагогу предложено все необходимое ему для организации учебного процесса: подробные сценарии уроков, система самостоятельных, проверочных, итоговых комплексных работ, которые позволят оперативно и многоаспектно оценить знания обучающихся. Творчески работающий учитель может использовать предлагаемые технологические карты уроков полностью или частично, включая отдельные элементы в собственный план урока.

Компакт-диск создан на основе печатных пособий издательства «Учитель» с использованием программных средств. Электронная форма пособия дает возможность более интенсивно и эффективно работать с материалом, используя все преимущества компьютера (редактирование, комбинирование, поиск, печать и т. п.).

Литература

1. Окружающий мир. 3 класс : рабочая программа по учебнику Н. Ф. Виноградовой, Г. С. Калиновой / авт.-сост. Т. И. Улесова. – Волгоград : Учитель, 2014. – 49 с.

2. Окружающий мир. 3 класс : технологические карты уроков по учебнику Н. Ф. Виноградовой, Г. С. Калиновой / авт.-сост. Т. М. Лаврентьева, О. А. Исакова, Л. А. Чурнусова. – Волгоград : Учитель, 2016. – 274 с.