ОБЖ. 9 класс. Автономное существование в природных условиях. Элективный курс

Подробное описание

пояснительная записка

Курс «Автономное существование в природных условиях» предназначен для формирования системы специальных знаний, умений и навыков, необходимых для выживания в природной среде в случае экстремальной ситуации. Программа курса строится на основе формирования целостного представления об опасностях природной среды и предполагает привитие знаний и умений распознавать и оценивать опасные факторы, определять способы защиты от них, ликвидировать негативные последствия и оказывать само- и взаимопомощь. Кроме того, содержание курса направлено на формирование ряда физических качеств и психических черт личности, необходимых для решения вопросов выживания в различных аварийных ситуациях.

Отличительной чертой данного курса является его ярко выраженный прикладной характер. Его усвоение обучающимися возможно только через постоянный тренинг. Цель любого занятия – не только и не столько сообщить соответствующий объем знаний, сколько выработать достаточно твердые умения и навыки поведения в экстремальных ситуациях. Поэтому для проведения занятий необходимо привлекать лиц, обладающих большим опытом в своей области: бывалых туристов, охотников, рыболовов и т. д. Занятия, связанные с медицинской тематикой, могут проводиться лицами, имеющими медицинское образование, а с совершенствованием физических качеств – учителем физкультуры.

Курс желательно завершить одно-двухдневным походом на природу с целью проверки сформированности навыков выживания в природной среде, умения анализировать и принимать целесообразные решения в опасных ситуациях.

Содержание

Пояснительная записка    3

Программа курса    4

Урок 1. Вводное занятие    6

Урок 2. Факторы риска    9

Урок 3. Факторы выживания    19

Урок 4. Тактика выживания    25

Урок 5. Общая схема действий  в первые минуты аварии    29

Урок 6. Физическая подготовка  как фактор выживания    32

Урок 7. Роль психической устойчивости человека в условиях автономного существования    42

Уроки 8–9. Правила подачи  сигналов бедствия    56

Урок 10. Ориентирование на местности  (урок-экскурсия)    65

Урок 11. Поиск людей    75

Урок 12. Изготовление самодельного походного снаряжения и примитивной одежды и обуви    83

Урок 13. Послеаварийный переход    87

Уроки 14–15. Укрытия для защиты от неблагоприятных климатических воздействий    96

Урок 16. Необычное использование обычных вещей    107

Уроки 17–18. Способы добычи огня и обустройство кострового бивака    110

Урок 19. Изготовление примитивной посуды    123

Уроки 20–21. Поиск и использование водоисточников. Организация  питьевого режима    130

Урок 22. Использование для питания дикорастущих съедобных растений, плодов, ягод, грибов    141

Урок 23. Ядовитые растения и грибы. Оказание первой помощи при отравлении    153

Уроки 24–25. Рыбалка как наиболее доступный источник продуктов питания    162

Уроки 26–27. Продукты питания животного происхождения    173

Урок 28. Нетрадиционные продукты питания    185

Урок 29. Итоговое занятие по разделу  «Питание в условиях автономного существования»    194

Уроки 30–31. Оказание первой медицинской помощи в условиях автономного существования    197

Урок 32. Защита от опасных животных и насекомых    217

Урок 33. Использование лекарственных растений при различных заболеваниях    228

Урок 34. Особенности выживания в различных климатогеографических зонах  (защита творческих проектов)    236

Организация одно-двухдневного похода (соревнование)    248

Литература    253