Азбука. Пишем, читаем, рисуем. Занятия с детьми 5-7 лет. Раскраска

Отзывы
В избранное
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Есть на складе

Заказать в ближайшем магазине

135 руб.

-10%

121,50 руб.

Заказать

Нашли дешевле? Снизим цену!

Подписаться на снижение цены

Код	867м
Авторы-составители	Стромчинская Е. М., Гришина И. В.
Издательство	Учитель, 2023
Серия	Дошкольник
ISBN	978-5-7057-1179-6, 978-5-7057-3385-9, 978-5-7057-5778-7

Страниц	80
УДК	372.21
Штрихкод	9785705733859, 9785705711796, 9785705757787
Размеры (Ш x В x Т)	197 x 285 x 3 (мм)
Обложка	припрессовка глянцевой плёнкой
Переплёт	мягкая, скрепка
Вес	200 г

Дополнительные характеристики

Как подготовить ребенка к школе? Как поддерживать его любознательность и воспитывать трудолюбие, усидчивость, волю?
Представлены разнообразные по форме и увлекательные по содержанию задания для старших дошкольников, позволяющие воспитателю обеспечить комплексный подход к организации работы по освоению детьми содержания образовательных областей "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Социально-коммуникативное развитие", "Художественно-эстетическое развитие" в соответствии с ФГОС ДО. Предложены такие виды деятельности, как рассматривание и раскрашивание картинок, штриховка букв, разгадывание загадок и ребусов, составление предложений и рассказов. Взрослея, ребенок может вернуться к пропущенным страницам и выполнить оказавшееся сложным для него упражнение.
Пособие поможет дошкольникам в подготовке к учебной деятельности; рекомендовано к использованию в качестве дополнительного материала для первоклассников.

Подробное описание

Введение

Основная цель данного пособия – оказать помощь в подготовке ребенка к школе.

Главное – сформировать в нем психологическую готовность к обучению, интерес и потребность в познании нового, трудолюбие, способность к волевым усилиям.

Необходимым условием школьного обучения является определенный уровень умственной зрелости ребенка. Это значит, что у дошкольника должны быть сформированы следующие познавательные процессы: восприятие, внимание, память, мышление и т. д.

Пособие предназначено для детей среднего и старшего дошкольного возраста, но может быть использовано как дополнительный материал для первого класса. Это обеспечивают задания разного уровня сложности. Объем и скорость выполнения заданий зависят от возможностей и желания ребенка.

Работу по этой книге можно вести на протяжении двух лет. Взрослея, ребенок может вернуться в начало книги и выполнить «пропущенные» упражнения.

Книга предлагает много разных по форме и содержанию заданий. Это рассматривание и раскрашивание картинок, штриховка букв, составление предложений, рассказов, разгадывание загадок и ребусов, игры со словами, разноуровневые задания по каллиграфии, «чтение» предложений по схемам, такой необходимый для развития фонематического слуха звуковой анализ слов и др. Обращайте внимание ребенка, что звуки мы произносим и слышим, а букву пишем и видим. Кроме этого буквы бывают большие (заглавные, прописные) и маленькие (строчные). Этим вы подготовите ребенка к изучению более сложных понятий и терминов.

Объясняйте ребенку значения новых непонятных слов (ребус, кроссворд, здравница, …), обращайте внимание на многозначные слова (коса, лист, кисть, …).

На базе изучения русской азбуки и обучения грамоте рассматриваются темы математического содержания, ознакомления с окружающим миром, эстетического и физического воспитания: «Дикие и домашние животные», «Счет от 0 до 10», «Большие и маленькие», «Здоровый образ жизни», «Буря на море», «Идем в гости» и др.

Ориентироваться в заданиях вам помогут условные знаки, а свободные клеточки можете использовать для диктанта, узора или по своему усмотрению.

Условные обозначения, использованные в пособии, смотрите на с. 72–73.