Прощание с детским садом: сценарии выпускных утренников и развлечений для дошкольников

Подробное описание

Введение

Утренники и вечера развлечений являются особой формой организации детской художественной деятельности в детских садах. Они соединяют различные виды искусства, способствуют наиболее эмоциональному воздействию и эффективному  решению ряда воспитательных задач. Праздничные мероприятия развивают речь детей, эстетический вкус, способствуют проявлению творческой инициативы, становлению личности ребенка, формированию у него нравственных представлений. Развлечения как бы объединяют все виды искусства, дают возможность творчески использовать их, вызывают у детей эмоциональный отклик при восприятии поэтического слова, мелодии, изобразительных и художественных образов. Каждое праздничное мероприятие имеет большое значение для развития эстетического вкуса, формирования интересов детей, развития их творческой активности. Систематически проводимые утренники и развлечения в детском саду обогащают жизнь детей, способствуют более полному и гармоническому их развитию.

Практика работы музыкального руководителя показала, что праздники и все виды вечеров развлечений дают наибольший эффект, если:

– их содержание и тематика соответствуют возрасту детей, но простота и доходчивость не вступают в противоречие с художественными достоинствами;

– используются яркие неповседневные атрибуты, красиво оформлен зал, само действие не затянуто;

– включают в себя элементы новизны и занимательности.

Одним из главных факторов успешного проведения праздников является умение ведущего эмоционально настроить детей, увлечь за собой в мир музыки, сказки, а иногда почувствовать себя артистами или ловкими спортсменами.

Многогранная, интересная, творческая работа музыкального руководителя в тесном взаимодействии с воспитателями дает свои положительные результаты в нравственном и умственном развитии детей, подготовке их к школе. Не случайно в тех дошкольных учреждениях, где досуг детей проходит увлекательно, интересно, радостно, дошкольники подготовительной группы к моменту прощания с домом своих первых детских впечатлений имеют достаточный опыт свободно-самостоятельной творческой и познавательной деятельности, они коммуникабельны, раскрепощены, сценичны. Выпускники таких детских садов отличаются сообразительностью, художественным вкусом, хорошей развитой речью, координацией движений. Они успешно усваивают школьную программу, активно участвуют в общественной жизни школы, выступают в художественной самодеятельности. Они общительны, имеют много друзей. У них воспитано чувство товарищества, ответственности за порученное дело, сформированы элементы музыкально-эстетической культуры, которые являются частью общей духовной культуры человека.

Дети с нетерпением ждут праздника, посвященного прощанию с детским садом, они знают, что он принесет им радость, веселье, задор, доставит удовольствие, позволит показать все, чему научились и что приобрели. Восторгу детей нет предела! Для родителей – это тоже важное событие, определенная веха в жизни своего ребенка на пути к самостоятельности, нравственно-эстетическому росту.

На выпускных утренниках дети бурно приветствуют своих воспитателей и душевно, тепло благодарят сотрудников детского сада за заботу и внимание к ним. Они гордятся воспитателями, любят их нежно и искренне, как мам, в песнях и стихотворениях говорят им о своих чувствах.

И только на праздниках прощания с дошкольным учреждением каждый ребенок осознает, каким дорогим домом стал для него детский сад, что это тоже частичка отчего края, родины, в котором им было так счастливо, интересно и радостно. И дети с наслаждением и особым чувством гордости поют и произносят:

Утром солнышко встает

И поклон всем людям шлет.

В нашем доме мир и лад,

Я всему ужасно рад.

Я люблю свой дом родной,

Жаль, что расстаюсь с тобой.

В детсаду мои друзья,

Это Родина моя!

В представленном сборнике даны описания и разработки утренников, посвященных проводам детей в школу. Составители предлагают интересные и оригинальные сценарии праздников, театрализованных представлений для детей подготовительной к школе группы. Сказочные и мультипликационные сюжеты, забавные персонажи, песни, танцы, хороводы, смотры знаний и умений, отчетные концерты-смотры – все это служит главной задаче – вызвать у детей эмоциональный отклик, развеселить, доставить радость, сделать событие ярким, впечатляющим и памятным.

Содержание

Введение    3

Книжкина неделя    5

Книга – лучший друг (утренник посвящения в читатели к открытию Недели книги)    7

Бабушки-загадушки (вечер развлечений)    10

Наши любимые книги (литературный утренник)    13

Путешествие в страну сказок    15

Литературный вечер (составлен из малых форм фольклора)    21

Аленушкины именины    26

Творчество С. Я. Маршака (вечер досуга)    32

Наши знакомые (игровая программа, посвященная детской книге)    38

Весенний праздник смеха    42

Вечер смеха (развлечение)    58

Праздник смеха    60

Праздник музыки    67

Русский сувенир (развлечение)    70

Мы любим музыку (развлечение)    71

Чтим великий день Победы (праздник)    73

Посвящаем дню Победы (концерт)    78

День Победы – самый главный день! (праздник)    84

Славься, день Победы (праздник)    89

Мы помним (утренник)    93

День Победы (утренник)    99

У ребят начинается в жизни новая полоса (выпускной утренник)    104

«Путешествие по лукоморью» (выпускной праздник)    121

Спасибо, детский сад    133

Выпускной бал    143

Мы – крепкие, здоровые,  мы к школе все готовые!    152

Что такое школа? (выпускной праздник)    162

В добрый час (выпускной праздник)    174

Скоро в школу мы пойдем (выпускной утренник)    189

Полянка сказок  или «бал на сказочной поляне» (выпускной праздник)    196

Школа, двери открывай! (выпускной праздник)    207

Прощай, любимый детский сад!  (выпускной утренник)    224

Уплывает наш кораблик! (утренник, посвященный выпуску детей в школу)    238

Волшебные ведра, петух и ручеек (праздник дня весеннего равноденствия)    250

Феи в гости к нам пришли (праздник выпуска в школу)    255

Счастливый случай (выпускной праздник)    260

Будем говорить правильно! (итоговый концерт в старшей логопедической группе)    268

Лесная школа (театразилозованное представление-смотр знаний)    272

Страна Буквария (развлечение для детей логопедической группы)    278

Развитие творческих способностей (примерный конспект доминантного занятия)    280

Здаравствуй, школа!  (утренник, посвященный выпуску детей в школу)    282

До свиданья, детский сад (праздник выпуска детей в школу)    285

Мы пойдем, девицы, во луга гуляти (фольклорный праздник для детей старшей группы)    296

День земли (праздник для детей подготовительной к школе группы)    300

Русский сувенир (развлечение для детей старшего дошкольного возраста)    305

Дополнительный материал    309

Спасибо! (стихотворения, посвященные сотрудникам детского сада)    311