Лето открытий. Авторские программы отрядной деятельности, традиции детской пограничной заставы и др.

Подробное описание

Предисловие

Предлагаемый вашему вниманию материал педагогов детского лагеря «Дозорный» является обобщением опыта работы по реализации программы дополнительного образования подростков «Я – гражданин», на основании которой базировались две программы летних смен: «Лето открытий» и «Юность границы».

Целью программы «Я – гражданин» является совершенствование гражданской позиции подростков путем создания благоприятных условий, позволяющих овладеть лидерскими знаниями и умениями, развивающих и реализующих способности в разнообразных видах социально значимой деятельности.

Основным средством реализации программы «Лето открытий» стали курсы занятий, направленных на диагностику, обучение и демонстрацию полученных знаний, умений и навыков отрядной деятельности, детских творческих групп.

В программе «Юность границы», помимо традиционного для лагеря образовательного блока Пограничной Академии, реализовалось множество дополнительных пространств. Это детские конкурсные советы, творческие группы, органы самоуправления, которые пробуждали детскую инициативу, развивали и совершенствовали лидерские качества подростка.

Используя возможности детского лагеря «Дозорный», педагогическому коллективу удавалось достичь цели программы погружением подростка в пространство «бытности» пограничной заставы и совершенствованием патриотических качеств личности, опираясь на детскую инициативу, предоставляя возможности для формирования и развития лидерского потенциала подростков.

Для диагностики использовались следующие формы: анкетирование в периоды заезда и разъезда подростков, коллективно-творческие дела организационного периода, количественно-качественный анализ дел, подготовленных творческими группами.

В основном периоде подростки включались в деятельность занятий Академии открытий или Пограничной Академии, детских творческих групп, конкурсных программ, работу органов самоуправления. Закрепление и «презентация» полученных знаний и умений, а также их проверка происходили в демонстрационно-обучающем блоке в конце каждой смены.

Так определилась логика построения настоящего сборника, а именно: в первой части представлены средства и формы обучения подростков определенным видам деятельности и знаниям; во второй части – способы практического совершенствования лидерских знаний и умений; в третьей части – способы демонстрации подростками полученных знаний и умений.

Таким образом, предлагаемый материал – часть обобщения опыта в поиске и систематизации эффективных средств педагогической деятельности для повышения уровня гражданско-патриотического воспитания подростков как составной части дополнительного образования личности.

Содержание

Предисловие    3

Пояснительная записка к программе смены «Лето открытий»    5

Тематический план    16

Обучение подростков    20

М. Грознова, Н. Сачкова. Академия открытий: занятия по курсу «Я лидер» (возраст 11–14 лет)    20

А. Шарафутдинова. Академия открытий: занятия по курсу «Социальное проектирование» (возраст 12–16 лет)     30

С. Червяков. Академия открытий: занятия по курсу «Шумовая завеса» (возраст 11–14 лет)     36

С. Ашейчик. Академия открытий: занятия по курсу «Основы журналистики»     42

Е. Чикирнеева. Академия открытий: занятие по курсу «Страноведение «World Wide English»    51

Практическое совершенствование лидерских знаний и умений    60

М. Бабайцева, С. Червяков. Комплексное отрядное дело «Мой город» (возраст 11–13 лет)     60

Комплексное отрядное дело «Проект моего города» (возраст 11–13 лет)     62

Творческое дело «Уроки музыки» (возраст 11–13 лет)     64

М. Грознова, Л. Педикова, Н. Сачкова. Программа отрядной деятельности «Юный барабанщик»     65

Демонстрация подростками полученных знаний, умений и навыков     71

М. Грознова, Е. Кожухарь. Описание педагогической технологии подготовки «Вечера пар»     72

Конкурс-фестиваль «Две звезды»     74

А. Шарафутдинова. Описание педагогической технологии подготовки диспута «Молодежные неформальные объединения»     80

С. Червяков. Деловая игра «Воздушный шар» (возраст 12–15 лет)    85

Тезаурус основных понятий программ детского лагеря «Дозорный»     89

Литература    92

Традиции детской пограничной заставы «Дозорная»     93

И. Арсентьева, Н. Северина. Презентация журнала «Россия молодая» (вечер знакомств)     97

Линейка открытия смены     103

Линейка закрытия смены    106

В. А. Ивличева, А. С. Пушкина. Вечер «Сыны Отечества»     110

Тропа юного пограничника (игра на местности)     116

Ритуал «Посвящение в юные пограничники»     121

Вечер песни «Многоголосье»     125

Вечер песни, посвященный Дню России     131

Т. Андреева, Т. Петрова. Интеллектуальная историческая игра «Княжеский щит»     134

День открытых дверей фестиваля спортивных народных игр «Каравай»    139

Положения конкурсной программы «Мое пограничное лето»     144

Послесловие    151