Русский язык. 4 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по УМК "Начальная школа XXI века". Компакт-диск для компьютера

Подробное описание

Электронное пособие «Русский язык. 4 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по УМК “Начальная школа XXI века”» серии «Планирование учебной деятельности» содержит рабочую программу и технологические карты уроков по русскому языку для 4 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и ориентированные на работу по учебнику С. В. Иванова, А. О. Евдокимовой, М. И. Кузнецовой, входящему в состав учебно-методического комплекта:

1. Русский язык. 1–4 классы. Программа, планирование, контроль / С. В. Иванов, М. И. Кузнецова, А. О. Евдокимова. – М. : Вентана-Граф, 2015.

2. Иванов, С. В. Русский язык. 4 класс : учебник для учащихся общеобразоват. организаций : в 2 ч. / С.  В. Иванов [и др.]. – М. : Вентана-Граф, 2015.

3. Кузнецова, М. И. Русский язык. Пишем грамотно. 4 класс : рабочая тетрадь № 1, 2 для учащихся общеобразоват. организаций / М. И.  Кузнецова. – М. : Вентана-Граф, 2015.

4. Кузнецова, М. И. Русский язык. Учусь писать без ошибок. 4 класс : рабочая тетрадь для учащихся общеобразоват. организаций / М. И. Кузнецова. – М.  : Вентана-Граф, 2015.

5. Романова, В. Ю. Русский язык. 4 класс : тетрадь для контрольных работ для учащихся общеобразоват. организаций / В. Ю. Романова, Л. В. Петленко. – М. : Вентана-Граф, 2015.

6. Журова, Л. Е. Проверочные тестовые работы: русский язык, математика, чтение : 4 класс / Л. Е. Журова, А. О. Евдокимова, Е. Э. Кочурова. – М. : Вентана-Граф, 2014.

7. Романова, В. Ю. Русский язык. Оценка достижения планируемых результатов обучения. Контрольные работы, тесты, диктанты, изложения. 2–4 классы / В. Ю. Романова, Л. В. Петленко. – М. : Вентана-Граф, 2013.

Диск структурирован по разделам:

• Рабочая программа.

• Технологические карты уроков.

Представленная в первом разделе рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта, с Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами начального общего образования и требованиями Примерной образовательной программы.

Рабочая программа содержит:

• пояснительную записку, в которой представлена общая характеристика учебного предмета «Русский язык», определено его место в учебном плане; сформулированы планируемые результаты изучения учебного предмета: личностные, предметные и метапредметные; охарактеризовано содержание учебного предмета; описано учебно-методическое и материально-техническое обеспечение образовательного процесса;

• развернутое календарно-тематическое планирование, где обозначены основные элементы содержания образования; представлена характеристика основных видов деятельности обучающихся, спрогнозированы планируемые результаты обучения: предметные знания и универсальные учебные действия; описана творческая, исследовательская, проектная деятельность учащихся; продуманы формы контроля.

В программе курса «Русский язык» выделяются три блока, каждый из которых соответствует целям обучения русскому языку: «Как устроен наш язык», «Правописание» и «Развитие речи». Уроки блока «Как устроен наш язык» реализуют цель ознакомления учеников с основами лингвистических знаний; уроки блока «Правописание» формируют навыки грамотного, безошибочного письма; уроки блока «Развитие речи» призваны формировать и совершенствовать коммуникативные умения учащихся.

Данная программа позволяет учителю получить представление о целях, содержании, воспитании и развитии обучающихся средствами данного учебного предмета, а также конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, отражает распределение учебных часов по разделам и темам курса.

В четвертом классе на изучение русского языка отводится 5 часов в неделю, всего 170 часов (34 учебных недели).

Представленные во втором разделе технологические карты отражают современные виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативной компетенции, побуждающие обучающихся осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать учебно-практические задачи и находить пути их решения.

Технологические карты помогут учителю выстроить собственное видение урока на основе использования проблемных, поисковых и практических методов, отразить тот или иной педагогический подход в преподавании математики, определить объем освоения учебного материала. Обучение с использованием технологической карты позволяет организовать эффективный учебный процесс, обеспечить реализацию предметных, метапредметных и личностных умений (универсальных учебных действий) в соответствии с требованиями ФГОС, существенно сократить время на подготовку учителя к уроку.

В данном электронном пособии собран богатый материал, позволяющий сделать урок интересным и полезным. Чередование различных видов деятельности позволит снизить утомляемость обучающихся, дети смогут понять цель, смысл своей работы, так как их деятельность будет мотивирована.

Следует отметить, что представленные в диске материалы являются лишь рекомендуемыми, они не должны сковывать творчество учителя. Материал можно использовать в зависимости от особенностей конкретного класса по усмотрению учителя.

Предлагаемый компакт-диск создан на основе печатных пособий издательства «Учитель» с использованием программных средств. Электронная форма пособия дает возможность более интенсивно и эффективно работать с материалом, используя все преимущества компьютера (редактирование, комбинирование, поиск, печать и т. п.).

Литература

1. Русский язык. 4 класс : рабочая программа по учебнику С. В. Иванова, М. И. Кузнецовой, Л. В. Петленко, В. Ю. Романовой / авт.-сост. Т. И. Улесова. – Волгоград : Учитель, 2015. – 111 с.

2. Русский язык. 4 класс : технологические карты уроков по учебнику С. В. Иванова, М. И. Кузнецовой, Л. В. Петленко, В. Ю. Романовой / авт.-сост. Н. Н. Кузнецова. – Волгоград : Учитель, 2016. – 335 с.