Литературное чтение. 1-4 классы: итоговый контроль знаний

Отзывы
В избранное
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Есть на складе

Заказать в ближайшем магазине

185 руб.

-10%

166,50 руб.

Заказать

Нашли дешевле? Снизим цену!

Подписаться на снижение цены

Код	4763б
Авторы-составители	Лободина Н. В.
Издательство	Учитель, 2017
Серия	Образовательный мониторинг. Оценка достижений учащихся
ISBN	978-5-7057-4783-2

Страниц	53
УДК	372.016:82*01/04
Штрихкод	9785705747832
Размеры (Ш x В x Т)	197 x 285 x 2 (мм)
Обложка	припрессовка глянцевой плёнкой
Переплёт	мягкая, скрепка
Вес	125 г

Дополнительные характеристики

Контроль, в том числе и самоконтроль - важнейший компонент учебной деятельности. Осуществляя его систематически по отдельным темам, разделам, учитель готовит обучающихся к осознанному выполнению учебных задач на всех этапах усвоения знаний и овладения умениями.
В пособии предложены тестовые задания для обучающихся 1-4 классов, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, примерной программой по литературному чтению в начальной школе, которые могут применяться при работе с любыми учебниками по предмету "Литературное чтение". Задания проверяют предметные и метапредметные результаты обученности в таких областях формирования читательской самостоятельности, как навык чтения, работа с текстом и книгой, высказывание оценочных суждений о прочитанном произведении.
Адресовано учителям для организации итогового контроля знаний, а также младшим школьникам для самостоятельных занятий.

Подробное описание

Введение

Предлагаемое пособие предназначено для проведения итогового контроля знаний обучающихся по курсу «Литературное чтение» за 1–4 классы. В него включены итоговые контрольные работы в двух вариантах, составленные в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и требованиями к уровню подготовки обучающихся начальной школы.

Цель работы – определить уровень сформированности метапредметных и предметных результатов у обучающихся по итогам усвоения программы за 1–4 классы начальной школы.

Задачи – установить уровень овладения ключевыми умениями (сформированность навыков чтения, умений работать с текстом, понимать и выполнять инструкции), позволяющими успешно продвигаться в освоении учебного материала на следующем этапе обучения.

Особое внимание уделяется анализу умения обучающихся работать с незнакомым текстом.

Работа имеет следующую структуру:

• инструкция для обучающихся;

• итоговые контрольные работы для 1–4 классов по вариантам (текст художественного произведения, тестовые задания);

• характеристика диагностических материалов.