Комплект плакатов "Гимнастика для глаз": 4 плаката с методическим сопровождением (Формат А2)
| Код | КПЛ-86 |
| Авторы-составители | Коновалова Н. Г. |
| Издательство | Учитель, 2024 |
| Серия | Тематические плакаты |
| Штрихкод | 4650066339734 |
| Размеры (Ш x В x Т) | 420 x 594 x 3 (мм) |
| Переплёт | набор |
| Вес | 405 г |
Комплект составлен в свете современных требований к образовательному процессу, представленных в следующих нормативных документах: ФГОС дошкольного образования, ФГОС начального общего образования и СанПиН 2.4.2. 2821-10.
Адресован педагогам дошкольных образовательных организаций, начальной школы, родителям.
Подробное описание
методические рекомендации
для педагогов и родителей
по использованию тематических плакатов
«Гимнастика для глаз»
Актуальность
Философ и физик XIX в. Якоб Фридрих Фриз в своей книге «Руководство по психологической антропологии» писал: «Там, где речь идет о познании Природы, люди руководствуются тем, что они видят. Только зрение позволяет проникнуть за пределы Земли, до звезд, а на самой Земле оно дает больше всего впечатлений, охватывает самые дальние расстояния и обеспечивает максимальную легкость понимания... Зрячий человек воспринимает всю жизнь природы вокруг себя посредством света и цвета; глаз придает смысл нашему миру». Это высказывание имеет очень веские основания: через зрение человек получает порядка 90 % информации о внешнем мире.
Образование как обогащение знаниями в большой степени ориентировано именно на зрение, сложный, активный процесс, в котором участвует периферический оптический прибор – глаза, проводники информации – нервы и головной мозг, высшие корковые отделы которого принимают окончательное решение о зрительном образе. Поэтому утверждение, что смотреть и видеть – не одно и то же, имеет четкую нейрофизиологическую основу.
Существует тесная связь между состоянием органа зрения и головного мозга. Утомление зрения неблагоприятно сказывается на работе центральной нервной системы, и наоборот, расслабление, восстановление тонуса и длины мышц, управляющих движением глазного яблока, век, сопровождается не только улучшением состояния самих глаз, но и гармонизацией эмоционального состояния, активацией когнитивных функций.
Связь глаз с душой человека, с центральной нервной системой отражена народом в пословицах и поговорках, например: «Глаза – зеркало души»; «Глаза без души слепы, уши без сердца глухи»; «Глаза да мера – прямая вера»; «Один глаз, да зорок, не надобно и сорок».
Введение гимнастики для глаз в образовательный процесс позволяет улучшить состояние органа зрения и центральной нервной системы, снять психоэмоциональное напряжение, повысить работоспособность детей и педагога.
Смотрите также
С этим товаром покупают
Товар размещен в разделах
QR-код страницы
Для партнеров
с учмагом