Планирование управленческой деятельности и контроль за условиями реализации ООП ДО. Компакт-диск для компьютера

Подробное описание

Настоящее электронное пособие «Планирование управленческой деятельности и контроль за условиями реализации ООП ДО» серии «ФГОС ДО: практика реализации. Управление дошкольным образованием» создано в помощь руководителям, старшим воспитателям, методистам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики.

В электронном пособии рассматриваются вопросы годового планирования управленческой деятельности, контроля за условиями реализации основной образовательной программы дошкольной организации в соответствии с ФГОС ДО.

Компакт-диск содержит следующие разделы:

• Планирование управленческой деятельности;
• Контроль за условиями реализации ООП ДО.

В компакт-диске представлена модель организационно-методического сопровождения реализации основной образовательной программы, обозначен алгоритм планирования управленческой деятельности, предложены ведущие направления современной развивающей дошкольной образовательной организации, формы конструктивного взаимодействия с семьями дошкольников, социальными институтами образования и культуры и варианты реализации регионального компонента образовательной программы. В пособии также предложены методические рекомендации по выбору видов контроля и примерный план контрольной деятельности за организацией развивающей предметно-пространственной среды дошкольной организации на год, показан алгоритм составления анализа внутреннего контроля, продемонстрированы шаблоны контроля.

Годовой план работы дошкольной организации – это целеустремленная программа действий коллектива дошкольной организации, доведенная до необходимой конкретизации по содержанию, времени, исполнителям, организационным формам и путям ее реализации. План служит основным средством управления деятельностью педагогического коллектива дошкольной организации. Каких результатов хочет достичь дошкольная образовательная организация в конце учебного года и на промежуточных этапах, кто, что и когда для этого должен будет сделать? Ответы на эти вопросы даются в ходе планирования работы образовательной организации на новый год.

В годовой план дошкольной образовательной организации с требованием ФГОС ДО включены задачи:

• поддержки разнообразия детства;

• сохранения уникальности и самоценности дошкольного детства как важного этапа в общем развитии человека;

• полноценного проживания ребёнком всех этапов дошкольного детства, амплификации (обогащения) детского развития;

• создания благоприятной социальной ситуации развития каждого ребёнка в соответствии с его возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями;

• содействия и сотрудничества детей и взрослых в процессе развития детей и их взаимодействия с людьми, культурой и окружающим миром;

• приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

• формирования познавательных интересов и познавательных действий ребёнка через его включение в различные виды деятельности;

• учёта этнокультурной и социальной ситуации развития детей.

Эффективная, рациональная организация всей жизни дошкольной организации, качественное выполнение функций каждым руководителем, воспитателями, специалистами, медицинским персоналом и другими, успехи в организации жизнедеятельности и психолого-педагогического сопровождения детей дошкольного возраста зависят от ясности перспектив, конкретности решаемых задач, четкого распределения обязанностей и умелого, оперативного координирования работы. Все это возможно только при наличии четкого, продуманного плана работы на каждом участке многогранной жизни дошкольной организации.

Контроль в ДОО осуществляется на основе годового и месячного планов работы, нормативно-правовых актов, регламентирующих деятельность дошкольной образовательной организации по реализации контроля, локальных актов и документов (инструкции, правила, циклограмма приказов и др.), обязательных для исполнения всеми сотрудниками, повышающих ответственность персонала за выполнение поставленных перед ДОО задач и конкретизирующих границы этой ответственности.

Важность функции контроля в единой системе воспитательно-образовательной работы определяется рядом положений:

– контроль позволяет установить, всё ли в дошкольном учреждении выполняется в соответствии с нормативными документами, решениями педагогического совета или распоряжениями руководителя. Он помогает выявить отклонения и их причины, определить пути и методы устранения недочетов;

– устраняясь от контроля или осуществляя его не систематически, руководитель теряет возможность оперативно вмешиваться в ход воспитательного процесса, управлять им;

– отсутствие системы контроля вызывает стихийность в осуществлении воспитательно-образовательного процесса.

Контроль является важнейшим фактором воспитания кадров, усиления личной ответственности специалистов за исполнение своих обязанностей.

Компакт-диск создан с использованием программных средств. Электронная форма пособия дает возможность интенсивно и эффективно работать с предлагаемым материалом, используя все преимущества компьютера (редактирование, комбинирование, поиск, печать и т. п.).

Литература:

Создание условий для реализации основной образовательной программы ДОО. Годовое планирование/ авт.-сост. В. В. Ужастова. – Волгоград : Учитель, 2015. – 98 с.

Контроль за условиями реализации основной образовательной программы дошкольной организации/ авт.-сост. О. Б. Балберова. – Волгоград : Учитель, 2016. – 55с.