История России. Конец XVI-XVIII вв. 7 класс: дидактический материал (контрольные задания, тесты, кроссворды)

Подробное описание

ВВЕДЕНИЕ

Предлагаемое пособие представляет дидактический материал по истории России (конец XVI–XVIII вв.).

Пособие составлено в хронологической последовательности, по темам; в конце каждой темы предлагаются вопросы и задания для повторения темы, раздела в целом.

Дидактические материалы составлены на основе обязательного минимума содержания исторического образования, примерных программ и требований к уровню подготовки учащихся 7 классов основной школы по истории.

Дидактический материал разного уровня сложности представлен по темам примерных программ, делится на текущий и итоговый и имеет следующую структуру:

1. По темам:

– вопросы и задания;

– тестовые задания;

– работа с фрагментами исторических документов.

2. По итоговым темам (разделам):

– тестовые задания;

– вопросы для письменной работы, устного опроса или беседы;

– кроссворд;

– примерные варианты письменных работ;

– прочее.

Предлагаемые дидактические материалы можно использовать для организации познавательной деятельности школьников на уроках, факультативах и для самостоятельной работы дома.

Но не все задания обязательны для выполнения всеми учащимися. Дидактический материал целесообразно использовать дифференцированно, выборочно, с учетом возможностей учащихся и класса. Например, некоторые задания можно изменить:

– часть использовать как образец для выполнения однотипных заданий;

– часть использовать для отработки базового компонента программы;

– часть использовать для углубления знаний и расширения исторического кругозора учащихся.

Дидактический материал пособия содействует индивидуальному, дифференцированному подходу к проверке знаний и умений учащихся.

Содержание

Введение        3

Тема I. Россия на рубеже XVI–XVII веков        4

1. Борис Годунов        4

2. Самозванец Лжедмитрий I      14

3. Движение И. И. Болотникова. Деятельность В. И. Шуйского. «Тушинский вор»      21

4. Польская и шведская интервенции. Первое и Второе ополчения. Воцарение Романовых      33

5. Вопросы и задания для повторения темы «Россия на рубеже XVI–XVII вв.»      46

Тема II. Россия в XVII веке      63

1. Социально-экономическое развитие России в XVII в.       64

2. Политическое развитие России в XVII веке      74

3. «Священство» и «царство». Церковный раскол      86

4. «Бунташный» XVII век      92

5. Внешняя политика России в XVII веке      98

6. Вопросы и задания для повторения темы «Россия в XVII веке»    103

7. Итоговая письменная работа по теме «Россия в конце XVI–XVII веках»    122

Тема III. Россия в первой четверти XVIII века    127

1. Предпосылки петровских преобразований. Начало царствования Петра I Алексеевича    129

2. Социально-экономическое развитие России в первой четверти XVIII века. Народные движения в период правления Петра I    140

3. Реформы Петра I в области государственного управления    160

4. Внешняя политика России в период царствования Петра I Алексеевича    173

5. Вопросы и задания для повторения темы «Россия в первой четверти XVIII века»    186

Тема IV. Дворцовые перевороты в России в 1725–1762 гг.    212

1. Внутренняя политика России в 1725–1762 гг.     212

2. Внешняя политика России в 30–50-е гг.     225

3. Вопросы, тестовые задания для повторения темы «Дворцовые перевороты в России в 1725–1762 гг.»    232

Примерные варианты письменной работы по теме «Дворцовые перевороты в России в 1725–1761 гг.»    240

Тема V. Россия в 1762–1801 гг.     244

1. Внутренняя политика Екатерины II    245

2. Социально-экономическое развитие России в 1762–1796 гг. Крестьянская война под предводительством Емельяна Пугачева    257

3. Внешняя политика России во второй половине XVIII века    267

4. Россия при Павле I. Внутренняя и внешняя политика    275

5. Вопросы, задания и тесты для повторения темы «Россия в 1762–1801 гг.»    283

Вопросы, задания, тесты для повторения темы «Россия в XVIII веке»    296

Примерная тематика творческих работ учащихся по курсу «История России. Конец XVI–XVIII вв.»     315

Рекомендации к подготовке учащихся к творческой работе    317

Литература    318