Русский язык. Литературное чтение. Математика. Окружающий мир. 1-2 классы. Диагностика уровней сформированности предметных умений и УУД. Входные. Рубежные. Итоговые работы. Программа для установки через Интернет

Методический инструментарий

методический инструментарий

Обращение к педагогам, родителям

Уважаемые педагоги, родители! Перед вами пособие, в котором предложены контрольные работы с ответами по основным предметным курсам – русскому языку, литературному чтению, математике, окружающему миру – для 1–2 классов, составленные в соответствии с ФГОС НОО. Работы представлены в виде тестов с разноуровневыми заданиями.

Задания группы А предусматривают выбор единственного верного ответа из предложенных. Задания группы В требуют записи краткого ответа. Задания группы С – задания повышенной сложности, где от учащихся требуется самостоятельно выбрать способы решения поставленной задачи и записать ответ.

После выполнения каждой части теста предусмотрена самооценка учеником выполненной работы. После теста дана итоговая таблица оценивания работы с целью определения уровня сформированности предметных и метапредметных результатов.

Работу обучающиеся выполняют самостоятельно. Учитель (родитель) может оказать помощь только в прочтении текста задания.

Длительность проведения контрольной работы – не более 35 минут.

Предназначено учителям и руководителям МО общеобразовательных школ; рекомендовано родителям для занятий с детьми.

Обращение к ученику

Уважаемый первоклассник! В руках у тебя – книга-помощник. Открой ее и полистай. Она поможет тебе удачно пройти свой первый экзамен в жизни – выполнить итоговую интегрированную контрольную работу.

Интегрированная контрольная работа представляет собой соединение (объединение) заданий на базе основных учебных дисциплин – русского языка, литературного чтения, математики, окружающего мира.

Прочитай рекомендации и старайся им следовать при выполнении работы:

1. Прочитай внимательно задание.

2. Выдели ручкой зеленого цвета то, что необходимо выполнить. Если затрудняешься, попроси помощи у взрослого. С помощью взрослого определи время на выполнение задания.

3. Подумай над решением задания.

4. Выполни задание, ведя записи аккуратно.

5. Проверь выполненное задание, исправь ошибки простым карандашом.

6. Оцени свою работу при помощи цветовых сигналов.

7. Дай проверить учителю (родителю).

8. Сравни результаты своей оценки с оцениванием взрослого. Подумай и попробуй сформулировать причины ошибок.

9. Старайся их не допускать в следующей работе.

Удачи и успехов!

Входная контрольная работа

Входная контрольная работа

Часть I

А1. Сосчитай предметы. Отметь знаком (ь) в пустом квадрате справа верный ответ.

1) 4 2) 5 3) 6

А2. Подбери карточку с точками к нужному количеству предметов. Отметь знаком (ь) в пустом квадрате справа верный ответ.

1)

2)

3)

А3. Посчитай количество фигур на двух полках. Отметь знаком (ь) верный ответ.

1) 8 2) 10 3) 9

А4. Продолжи ряд. Отметь знаком (ь) верный ответ.

1) 2) 3)

Выполни цветовую самооценку первой части работы.

– Я справился с заданиями.

– Испытываю затруднения.

– Было трудно. Мне нужна помощь.

Часть II

В1. Возьми карандаш и двигайся от точки:

5 клеток вверх;

7 клеток вправо;

2 клетки вниз;

4 клетки влево;

Где ты окажешься в конце пути? Отметь знаком (ь) верный ответ.