Физика.10 класс: поурочные планы по учебнику В. А. Касьянова. II полугодие

Подробное описание

ВВЕДЕНИЕ

При переходе к профильной школе основная проблема, с которой сталкиваются учителя общеобразовательных учреждений, – выбор учебника. В учебно-методический комплект В. А. Касьянова заложена возможность вариативности использования учебного материала в зависимости от числа часов, отводимых на изучение физики.

Базовый уровень (2 часа в неделю). В 10 классе § 8, 16, 17, 32, 36, 38, 40, 44, 48, 57, 60–72, 78, 81, 87 изучаются факультативно, проводится пять контрольных работ.

Цель данного пособия – оказать методическую помощь учителю в систематизации учебного материала и распределении его по урокам. Для каждого урока определены тип, цель, основные демонстрации, план изложения нового материала.

При подготовке к каждому уроку учитель обычно использует много учебной литературы: учебник, сборники задач, контрольных и самостоятельных работ, тестов, пособия по демонстрационному эксперименту и т. д.

Данное учебное пособие позволит учителю сэкономить время при подготовке к урокам. Оно содержит календарно-тематическое планирование, поурочные разработки, контрольные работы по программе с их решениями, тематическое планирование. Программой предусмотрен резерв времени – 3 часа. Для этого предлагается итоговый тест и итоговая контрольная работа на 6 вариантов с решениями.

Рекомендации по выставлению оценок за тестирование

по темам  «Электрическое поле», «Итоговый тест»:

«5» – за 18–20 заданий;

«4» – за 14–17 заданий;

«3» – за 10–13 заданий;

«2» – за 9 и меньше.

По темам  «Основы молекулярно-кинетической теории», «Основы термодинамики»:

«5» – 20–25 заданий;

«4» – 16–19 заданий;

«3» – 11–15 заданий;

«2» – 6–10 заданий.

Эти тесты можно использовать и для контроля знаний учащихся по теме, и для проверки домашнего задания, используя лишь часть вопросов теста.

Проверку домашнего задания можно проводить в виде физического диктанта, фронтального опроса, тестирования, решения задач в группе или у доски.

К задачам на дом прилагается решение.

Особое внимание в поурочных разработках уделено изучению и закреплению изученного материала – оно, как правило, состоит из двух частей:

1) беседа с учащимися по вопросам изученного материала на уроке;

2) решение задач с помощью учителя.

Поурочные разработки написаны в традиционном варианте, но не исключается творчество самого учителя.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ    3

Тематическое и поурочное планирование    5

Урок 1. Постулаты специальной теории  относительности    10

Урок 2. Относительность времени    12

Урок 3. Замедление времени    15

Урок 4. Взаимосвязь массы и энергии    19

МОЛЕКУЛЯРНАЯ СТРУКТУРА ВЕЩЕСТВА (2 ч)    22

Урок 1. Масса атомов. Молярная масса    22

Урок 2. Агрегатные состояния вещества    25

МОЛЕКУЛЯРНО-КИНЕТИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ИДЕАЛЬНОГО ГАЗА (5 ч)    27

Урок 1. Распределение молекул идеального газа    27

Урок 2. Температура    31

Урок 3. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории    35

Урок 4. Уравнение менделеева – клапейрона    39

Урок 5. Изопроцессы    42

ТЕРМОДИНАМИКА (5 ч)    45

Урок 1. Внутренняя энергия    45

Урок 2. Работа газа при изопроцессах    49

Урок 3. Первый закон термодинамики    53

Урок 4. Тепловые двигатели    64

Урок 5. Второй закон термодинамики    67

ЗВУКОВЫЕ ВОЛНЫ. АКУСТИКА (3 ч)    71

Урок 1. Звуковые волны    71

Урок 2. Высота, тембр, громкость звука    75

Урок 3. Контрольная работа № 3 по теме «молекулярная физика»    79

ЭЛЕКТРОДИНАМИКА (14 ч)     91

СИЛЫ ЭЛЕКТРОМАГНИТНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ НЕПОДВИЖНЫХ ЗАРЯДОВ (6 ч)    91

Урок 1. Электрический заряд.  Квантование заряда    91

Урок 2. Электризация тел. Закон сохранения заряда    93

Урок 3. Закон кулона    96

Урок 4. Напряженность электростатического поля    101

Урок 5. Линии напряженности  электростатического поля    105

Урок 6. Контрольная работа № 4 по теме «Силы электромагнитного взаимодействия неизвестных зарядов»    109

энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов (8 ч)    113

Урок 1. Работа сил электростатического поля    113

Урок 2. Потенциал электростатического поля    117

Урок 3. Электрическое поле в веществе    121

Урок 4. Диэлектрики в электростатическом поле    125

Урок 5. Проводники в электростатическом поле    129

Урок 6. Электроемкость уединенного  проводника и конденсатора    131

Урок 7. Энергия электростатического поля    136

Урок 8. Контрольная работа № 5 по теме «энергия электромагнитного взаимодействия неподвижных зарядов»    140

Итоговая контрольная работа    144

Итоговый тест    162

Литература    186