Технология. 1 класс: поурочные планы по учебнику "Умные руки" Н. А. Цирулик, Е. Н. Просняковой

Отзывы
В избранное
Поделиться

Вконтакте

Одноклассники

Есть на складе

Заказать в ближайшем магазине

69 руб.

-10%

62,10 руб.

Заказать

Нашли дешевле? Снизим цену!

Подписаться на снижение цены

Код	101б
Авторы-составители	Усачева В. И.
Издательство	Учитель, 2009
Серия	Начальная школа
ISBN	978-5-7057-0776-8

Страниц	127
УДК	371.214.1
Штрихкод	9785705707768
Размеры (Ш x В x Т)	140 x 195 x 5 (мм)
Вес	86 г

Дополнительные характеристики

В пособии представлены поурочные разработки по курсу "Технология" для 1 класса общеобразовательных учреждений, составленные по учебнику: Н. А. Цирулик, Т. Н. Проснякова. Умные руки. Самара: ИД "Федоров", Учебная литература, 2006.
Уроки разработаны с учетом знаний, умений и навыков учащихся младшего школьного возраста и старших дошкольников в соответствии с программными требованиями по ручному труду в системе развивающего обучения Л. В. Занкова.
Конспекты уроков содержат разнообразные задания по изготовлению интересных и оригинальных поделок, предметов домашнего обихода, выполненных из доступных материалов, и охватывают освоение таких разделов рукотворчества, как "Виды художественной обработки материалов" и "Моделирование и конструирование".
Пособие предназначено учителям начальных классов образовательных учреждений, педагогам системы дополнительного образования, воспитателям подготовительных групп детского сада. Может быть рекомендовано родителям для работы с детьми в домашних условиях.

Подробное описание

ВВЕДЕНИЕ

Повседневная, будничная педагогика включает в себя заботу о нравственном воспитании наших детей, об их физическом и умственном развитии, о воспитании трудолюбия, о расцвете технических способностей и эстетических дарований.

И, пожалуй, не будет ошибкой сказать, что ребенку для полноценного развития уроки труда необходимы как воздух. Ведь это уроки практического жизненного опыта, освоения и постижения окружающего мира, красоты, гармонии.

Ручной труд – универсальное образовательное средство, способное уравновесить одностороннюю интеллектуальную деятельность маленького ученика, сделать жизнь растущего человека умно, тщательно организовать, думать над тем, чтобы ребенок развивался всесторонне.

Поэтому в системе развивающего обучения Л. В. Занкова этот предмет занимает равное по значению место среди дисциплин, призванных воздействовать на ум, волю, чувства детей, побуждать их к творческому самовыражению.

Кроме того, на уроках труда педагог решает и психологическую задачу – пусть у наших детей будет состояние эмоционального комфорта, ощущения радости детства, и социальную – укрепляем творческий коллектив единомышленников, семейный коллектив.

Труд постепенно входит в жизнь ребенка – помогать родителям, убрать, вычистить, помыть, посадить цветок и, наконец, подготовить сувенир, подарок, украсить дом, изготовить полезную вещь, которая «рождается» не из назидания, а из естественного хода событий, из потребности «творить», из любви и желания сделать приятное близким.

Педагогически важно, чтобы все предметы, украшения, изготовленные детьми, непременно должны быть красивыми, а любое изделие надо не только сделать своими руками, но, прежде всего, придумать его в своем воображении. В поделки, украшения вкладывают и фантазию, и вкус, и умения – это и есть процесс воплощения творческого замысла, предполагающий реализацию принципа развивающего обучения.

Прелесть детских изделий – в их неповторимости. И если малыши, почти ничего еще не умеющие, изо всех сил стараются, «Чтоб было красиво!» – это прекрасно уже само по себе.

Давно известно о взаимосвязи развития рук и интеллекта. Даже простейшие ручные работы требуют постоянного внимания и заставляют ребенка думать. Искусная работа руками еще более способствует совершенствованию мозга.

Пособие составлено по учебнику Цирулик Н. А., Просняковой Т. Н. Умные руки (Самара: ИД «Федоров», Учебная литература, 2006), адресованному учителям начальных классов и технологии, педагогам дополнительного образования, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, а также детям и их родителям. Каждый взрослый, призванный обучать, воспитывать и развивать ребенка, должен знать, что, занимаясь с ним ручным трудом, он способствует развитию его интеллекта, моторики мелких мышц пальцев, стимулированию речи, мышления, воображения, фантазии и т. п.

Пособие содержит 34 поурочных разработки, в которых выдержан охранительный режим, в игровой форме предложены физкультминутки, интересные и увлекательные формы и виды деятельности детей по ознакомлению с окружающим миром, развитию детской фантазии, совершенствованию творческих способностей и трудовых навыков (загадки, элементы театрализации, головоломки, рисование, раскрашивание, приведение в движение, дергая за ниточку или скрепляя тонкими проволочками, выпиливание, складывание оригами, конструирование, моделирование).

Разработки уроков представлены в доступной форме технологических карт, способствующих развивать творческое мышление, конструкторскую смекалку, умение планировать свою деятельность.

Надеемся, что конспекты уроков настоящего пособия помогут педагогам и родителям в проведении таких занятий рукотворчеством, от которых дети получат большой положительный эмоциональный заряд, возможность проявить свои творческие возможности и способности.

Наше пособие позволит учителям реализовать свой творческий потенциал, эффективно решать задачи обучения детей ручному труду.

Ведь каждый урок труда – это урок творческого вдохновения и радости, который будет многократно воспроизведен нашими детьми во взрослой жизни. Пусть это будет жизнь, полная красоты и духовности.