Участие в офлайн-вебинаре "Технологии оценки учебных достижений младших школьников" (объем 2 ч.)

Приглашаем педагогов-психологов, учителей начальных классов, социальных педагогов, учителей-дефектологов, руководителей МО принять участие в offline-вебинаре "Технологии оценки учебных достижений младших школьников".
Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.
Эмоции относятся к процессам внутренней регуляции поведения и выражают оценочное отношение к отдельным условиям, которые способствуют или препятствуют осуществлению деятельности (например, страх, гнев).
Эмоциональный опыт человека изменяется и обогащается в процессе развития личности. Понимание эмоций, умение выражать их адекватно ситуации - один из важнейших компонентов развития личности, в том числе и личности ненормативного ребенка, т.к. в совокупности с другими факторами он облегчает социализацию детей с особыми образовательными потребностями.
В рамках вебинара слушатели рассмотрят характеристики эмоциональных состояний, особенности понимания и выражения разных модальностей эмоций, а также познакомятся с приемами развития эмоциональных представлений у детей с ОВЗ.
Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:
- Эмоциональные состояния детей и подростков.
- Особенности эмоциональных реакций детей с нарушениями в развитии.
- Приемы развития представлений об эмоциях у детей.

Ведущий вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог Государственного казенного общеобразовательного учреждения "Волгоградская школа-интернат №1"; руководитель областного методического объединения специалистов сопровождения образовательных учреждений для детей с ОВЗ.