Участие в офлайн-вебинаре "Дидактическое обеспечение индивидуальных образовательных маршрутов в условиях реализации ФГОС" (объем 4 ч.)

Приглашаем педагогов и специалистов ОО, методистов образовательных организаций, заместителей руководителя по УМР, педагогов дополнительного образования, руководителей методических объединений принять участие в offline-вебинаре "Дидактическое обеспечение индивидуальных образовательных маршрутов в условиях реализации ФГОС".
Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.
Переход на новые ФГОС основного общего образования основывается на системно-деятельностном подходе и принципе индивидуализации. Согласно ФГОС среднего общего образования, в старшей школе все ученики должны будут реализовывать индивидуальные проекты (раздел II, п.9), индивидуальные образовательные траектории/маршруты (раздел II, п.6; раздел III, п.18).
Метапредметные образовательные результаты по ФГОС основной школы также предусматривают построение обучающимся индивидуальной образовательной траектории (раздел II, п.8). Реализацией задач ФГОС основной школы и подготовкой к этапу старшей школы должно стать предоставление обучающимся 5-9 классов возможности обучаться по индивидуальным образовательным маршрутам (ИОМ) по отдельным предметам, формирование у них навыков разработки и прохождения маршрута, его рефлексии.
Вашему вниманию предложены для рассмотрения следующие вопросы:
- С чего начинается индивидуальный образовательный маршрут в учебном предмете?
- Алгоритм работы учителя.
- Преодоление типовых сложностей.

Ведущий вебинара: Чередилина Мария Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры индивидуализации и тьюторства МПГУ, член правления МОО "Межрегиональная тьюторская ассоциация".