Участие в офлайн-вебинаре «Игры-эксперименты с дошкольниками: воспитываем потребность в познавательном общении со взрослыми, стремление наблюдать, сравнивать, исследовать, устанавливать причинно-следственные связи (ФОП ДО)» (объем 4 ч.)

На протяжении всего дошкольного детства, наряду с игровой деятельностью, огромное значение в развитии личности ребенка, в процессах социализации имеет детское экспериментирование. Экспериментирование, которое понимается не только как процесс усвоения знаний, умений, навыков, а, главным образом, как поиск знаний, приобретение знаний самостоятельно или под тактичным руководством взрослых, осуществляемого в процессе взаимодействия, сотрудничества, сотворчества.

Игры - экспериментирование – это один из самых эффективных способов, в процессе которого дошкольники получают возможность удовлетворить присущую им любознательность, почувствовать себя учёными, исследователями, первооткрывателями

На вебинаре слушатели обсудят актуальные способы развития познавательной активности детей дошкольного возраста посредством игр и экспериментирования с объектами и явлениями окружающей действительности.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Значение исследовательской деятельности в развитии дошкольников.

2. «Маленькие шаги в большой мир»: исследуем, рассуждаем, доказываем, устанавливаем причинно-следственные связи.

3. Игры-эксперименты как средство развития познавательной активности.

4. Виды экспериментов в дошкольном возрасте.

5. Приемы руководства опытами и экспериментами.

6. Алгоритм подготовки к детскому экспериментированию.

7. Способы поддержания интереса детей к экспериментированию.

8. Создание условий для исследовательской деятельности в ДОО.

9. Карточное планирование в ДОО: технологические карты проведения опытов и экспериментов с веществами и материалами.

Ведущий вебинара: Березенкова Татьяна Валерьевна, старший методист ООО «Издательство «Учитель».