Участие в офлайн-вебинаре «Применение в образовательном процессе специальных образовательных средств и ресурсов с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей, особенностей здоровья обучающихся с ЗПР» (объем 4 ч.)

Средства обучения выполняют информационную, дидактическую, контрольную функции, позволяют стимулировать учебно-познавательную деятельность учащихся и управлять ею. Главное дидактическое назначение средств обучения — оптимизировать процесс, обеспечить эффективность усвоения учебного материала обучающимися с ЗПР с наименьшей затратой сил и времени. Средства обучения чрезвычайно многообразны, активно развиваются вместе с развитием педагогики, дидактики, учебной техники.

Вебинар обоснует необходимость тщательного отбора средств обучения с учетом характерных особенностей развития детей с задержкой психического развития.

Вебинар выделит средства, которые используются разными образовательными технологиями, позволяющие реализовать особые образовательные потребности детей с задержкой психического развития. Даст краткую характеристику образовательных средств и ресурсов,

Содержательные вопросы вебинара:

1. Характерные особенности развития детей с ЗПР.

2. Интерактивные средства обучения.

3. Ассистивные средства.

4. Мультимедийные средства обучения.

5. Визуальные средства.

6. Средства обучения индивидуального пользования.

Ведущая вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».