Участие в офлайн-вебинаре «Коррекционно-развивающее обучение и воспитание детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС» (объем 4 ч.)

Коррекционно-развивающее обучение (КРО) – это целостная педагогическая система, альтернативная традиционной системе школьного обучения, которая направлена на компенсацию недостатков дошкольного развития, восполнение пробелов предшествующего обучения, преодоление негативных особенностей эмоционально-личностной сферы детей, нормализацию и совершенствование их учебной деятельности, повышение работоспособности, активизацию познавательной деятельности.

Вебинар раскроет понятие «коррекционно-развивающее обучение», свяжет его с особыми образовательными потребностями и зонами развития ребенка с ЗПР.

Вебинар конкретизирует основные подходы к организации учебного процесса и тренды современного образования. Сформулирует задачи КРО и основные условия для их успешного решения, обратит внимание на коррекционно-развивающие технологии. Расставит акценты на позициях, актуальных, по мнению автора, для обучения детей с ЗПР.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Особые образовательные потребности детей с ЗПР.

2. Цель и задачи коррекционно-развивающего обучения.

3. Характерные особенности системы коррекционно-развивающего обучения.

4. Принципы коррекционно-развивающего обучения детей с ЗПР.

5. Методические принципы построения содержания учебного материала.

6. Основные подходы к организации учебного процесса.

Ведущая вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».