Участие в офлайн-вебинаре «Профессиональная ориентация и профессиональное самоопределение детей с задержкой психического развития в соответствии с ФГОС, ФОП воспитания и ФАОП для обучающихся с ОВЗ» (объем 4 ч.) получение доступа к материалам вебинара, сер

Профессиональная ориентация - система мер, направленных на оказание помощи молодежи в выборе профессии. Профориентационная работа (далее – ПР) включает посредническую помощь в получении профессиональной подготовки. Профессиональное самоопределение — это определение своего места в мире профессий, нахождение личностного смысла в выполняемой работе, внесение коррективов в «вектор» профессионального становления личности.

Вебинар остановится на новых подходах к реализации профориентационного минимума. Отметит пути профессионального самоопределения и его уровни, этапы. Перечислит индивидуальные особенности, от которых зависит выбор профессии. Остановится на формах и методах ПР.

Вебинар предложит апробированные в работе с детьми с ОВЗ задания, обогащающие и уточняющие представления о профессиях у детей с ЗПР и стимулирующие их самоопределение детей. Обратит внимание на новые методы ПР.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Единая модель профориентации.

2. Профессиональное самоопределение. Основные формы (модели) активизации самоопределения.

3. Факторы, определяющие успешность в трудовой деятельности.

4. Основные направления ПР.

5. Формы и приемы ПР.

Ведущая вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».