Участие в офлайн-вебинаре «Федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ: структура, особенности реализации» (объем 4 ч.) получение доступа к материалам вебинара, сертификат не выдается

На вебинаре слушатели вместе с ведущим познакомятся с федеральной адаптированной образовательной программой, рассмотрят её структуру и особенности реализации.

На вебинаре будут рассмотрены следующие ВОПРОСЫ:

1. Целевой раздел Программы.

2. Задачи Программы.

3. Содержательный раздел Программы.

4. Специфические принципы и подходы к формированию АОП ДО для обучающихся с нарушениями слуха.

5. Специфические принципы и подходы к формированию АОП ДО для обучающихся с нарушением зрения.

6. Специфические принципы и подходы к формированию АОП ДО для обучающихся с ТНР Специфические принципы и подходы к формированию АОП ДО для обучающихся с НОДА.

7. Специфические принципы и подходы к формированию АОП ДО для обучающихся с ЗПР.

8. Специфические принципы и подходы к формированию АОП ДО для обучающихся с РАС.

9. Специфические принципы и подходы к формированию АОП ДО для обучающихся с УО.

10. Специфические принципы и подходы к АОП ДО для обучающихся с ТМНР.

11. Планируемые результаты.

12. Программа коррекционно-развивающей работы с детьми с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями).

13. Федеральная рабочая программа воспитания.

14. Организационный раздел Программы.

15. Психолого-педагогические условия, обеспечивающие развитие ребенка.

16. Организация развивающей предметно-пространственной среды.

17. Реализация Программы обеспечивается созданием в образовательной организации кадровых, финансовых, материально-технических условий.

18. Федеральный календарный план воспитательной работы.

Ведущий вебинара: Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, старший методист Муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя школа №103 Советского района Волгограда"; руководитель районного методического объединения учителей начальных классов.