Участие в офлайн-вебинаре «Организация учебно-познавательной деятельности детей с задержкой психического развития в условиях реализации ФГОС» (объем 4 ч.) получение доступа к материалам вебинара, сертификат не выдается

Учебно-познавательная деятельность - это специально организуемое самим обучаемым или извне познание с целью овладения богатствами культуры, накопленной человечеством. Ее предметным результатом являются научные знания, умения, навыки, формы поведения и виды деятельности, которыми овладевает обучаемый. Действующее законодательство в настоящее время позволяет организовывать обучение и воспитание детей с задержкой психического развития на основе вариативных подходов, с целью обеспечить эффективность учебно-познавательной деятельности этой категории детей с ОВЗ.

Вебинар обратит внимание на специфику учебно-познавательной деятельности и ее особенности у школьников с задержкой психического развития.

Вебинар остановится на особенностях организации обучения детей с задержкой психического развития, отметит образовательные технологии, стимулирующие учебно-познавательную деятельность детей с задержкой психического развития. Перечислит виды продуктивной помощи на уроке, сформулирует рекомендации педагогам и родителям по организации учебно-познавательной деятельности детей с задержкой психического развития.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Особые образовательные потребности детей с ЗПР.

2. Вариативные подходы к организации обучения.

3. Принципы коррекционно-педагогической работы.

4. Условия организации учебно-познавательной деятельности.

5. Технология организации учебно-познавательной деятельности детей с задержкой психического развития.

Ведущая вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1»