Участие в офлайн-вебинаре «Тьюторский документационно-отчетный нормативный портфель: методические рекомендации педагогу по составлению и оформлению документации в условиях инклюзивной практики» (объем 4 ч.)

Тьюторское сопровождение – образовательная технология, в рамках которой основной формой взаимодействия является индивидуальное и групповое консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам формирования и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, индивидуальных учебных планов, выбора и продолжения образования. В обязанности тьютора входит проведение рефлексивно-проектных мероприятий с обучающимися по вопросам формирования и реализации индивидуальных образовательных траекторий. Тьютор участвует в подготовке и реализации профессиональных проб и социальных практик. Разнообразная деятельность тьютора требует систематической и точной фиксации ее видов.

Вебинар опишет локальные акты, организующие профессиональную деятельность тьютора, а также подробно проанализирует документацию тьютора в условиях инклюзивной практики.

На вебинаре будет представлены примерные модели нормативной документации.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Нормативно-правовая база тьюторского сопровождения в ОО.

2. План работы тьютора на год, четверть.

3. Программа сопровождения ИОТ и ИУП обучающегося.

4. График работы с тьюторской группой (обучающимся).

5. Дневник наблюдений.

6. Анализ реализации программы сопровождения ИОТ и ИУП.

7. Материалы мониторинга образовательных эффектов и результатов индивидуализации образования на уровне тьюторантов и их семей.

8. Журнал учета посещаемости и успеваемости тьюторантов.

Ведущая вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».