Участие в офлайн-вебинаре «Ранний возраст: создаем условия для сенсомоторного развития в ДОО» (объем 4 ч.)

Сенсомоторика — это умение управлять движением и эмоциями, это согласованность глаз и движения, согласованность слуха и движения.

Развитие моторики обеспечивает развитие других систем. Для того чтобы эффективно определять форму, объем и размер предмета, ребенок должен иметь хорошо развитые скоординированные движения мышц обеих рук, мышц глаз и мышц шеи. Таким образом, три группы мышц обеспечивают функцию восприятия.

С восприятия предметов и явлений окружающего мира начинается познание. Все другие формы познания – память, мышление, воображение – строятся на основе образов восприятия, являются результатом их переработки. Поэтому нормальное умственное развитие невозможно без опоры на полноценное восприятие.

На вебинаре слушатели познакомятся с примерными ориентирами развития крупной, мелкой моторики и сенсорного развития детей раннего возраста. Вместе с ведущим, обсудят приемы создания в детском саду единого образовательного пространства на полисенсорной основе, при котором осуществляется качественное сенсомоторное развитие.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Сенсомоторное развитие: основные понятия, виды восприятия по сенсорным системам.

2. Возрастные особенности и стадии сенсомоторного развития ребенка: примерные ориентиры.

3. Сенсомоторное развитие детей раннего возраста в процессе предметной деятельности и игр с комбинированными и динамическими игрушками.

4. Создание условий для сенсорного развития дошкольников: РППС, сенсорный уголок, идеи игр и пособий на развитие и совершенствование сенсорных процессов.

5. Практический инструментарий: игры на обогащение слухового, обонятельного, осязательного, тактильно-двигательного чувственного опыта.

Ведущий вебинара: Березенкова Татьяна Валерьевна, старший методист ООО «Издательство «Учитель».