Участие в офлайн-вебинаре «Методические рекомендации по составлению и оформлению логопедической документации в ОО в контексте актуальных нормативно-правовых документов» (объем 2 ч.)

Динамически меняющиеся условия и реалии окружающей педагогической действительности требуют высокого уровня культуры владения профессиональными компетенциями всеми участниками педагогического процесса, в том числе и учителя-логопеда.
Учитель-логопед должен быстро реагировать на законодательные изменения требований к оформлению и перечню отчетной документации, уметь лаконично и сжато без формализации и захламления лишними отчетными документами показать работу по всем направления своей коррекционно-образовательной деятельности и положительную динамику своей профессиональной деятельности.
Исходя из вышеперечисленного, актуальным является систематизация сведений об основной документации учителя-логопеда и особенностях ее заполнения/ведения.

Содержательные вопросы вебинара:
1. Краткая характеристика детей с ограниченными возможностями здоровья (речевое и психическое развитие), которые могут быть зачислены на логопедические занятия в ОО.
2. Перечень обязательной документации учителя-логопеда в ДОО (школе).
3. Особенности построения рабочей программы учителя-логопеда.
4. Перечень документации и особенности её ведения по диагностическому направлению логопедической работы: журналы проф. осмотров, варианты речевых карт.
5. Перечень документации и особенности её ведения по коррекционному направлению логопедической работы: индивидуальные планы работы, журнал посещений.
6. Перечень документации и особенности её ведения по просветительскому направлению логопедической работы: тетради взаимодействия, планы работы с педагогами/родителями (законными представителями).
7. Логопедический мониторинг.

Ведущий вебинара: Гусева Людмила Николаевна, учитель-логопед высшей квалификационной категории МБДОУ «Детский сад № 3» г. Смоленска; старший преподаватель кафедры педагогики и психологии Смоленского областного института развития и образования (ДПО «СОИРО»).