Участие в офлайн-вебинаре «Сенсорная интеграция в дошкольном возрасте: контролируем реакции тела, эмоции и поведение» (объем 4 ч.)

Сенсорная интеграция – это процесс передачи сенсорных сигналов. Благодаря этому головной мозг контролирует реакции тела, эмоции и поведение. При дисфункции сенсорной интеграции сигналы, поступающие к головному мозгу из разных источников, не трансформируются в адекватный ответ. Нет смысла ждать от ребёнка чистой и развёрнутой речи, хорошего внимания, надёжной памяти, успешного обучения в школе и адекватного поведения, если ребёнок плохо скоординирован, неуклюж, не чувствует своего тела в пространстве, если у него нарушена обработка сенсорной информации и т.д. Когда сенсорная информация обрабатывается неправильно, меняется поведение, эмоции, возникают затруднения в двигательном аппарате, трудности с координацией, речевом развитии, познавательные трудности.

На вебинаре слушатели познакомятся с сенсорной интеграцией как новым пониманием причин поведенческих нарушений ребенка, узнают о новых стратегиях повышения у ребенка концентрации внимания, мотивации и коммуникации.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Значение сенсорных систем в развитии ребенка.

2. Сенсорная интеграция: понятие, история создания метода, принципы, цели и задачи занятий.

3. Нарушения восприятия информации по сенсорным системам: симптомы, причины и показатели.

4. Поведенческие отклонения у детей как сигнал нарушения сенсорной интеграции: комплексы игр и упражнений на развитие произвольности и регуляции поведения.

5. Комната сенсорной интеграции: примерные элементы комплектации и оборудования.

Ведущий вебинара: Березенкова Татьяна Валерьевна, старший методист ООО «Издательство «Учитель».