Оформление сертификата участника вебинара 21.02.2022 «Организация развивающей предметно-пространственной среды для младших дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС ДО и СанПиН: методические рекомендации педагогам» (объем 2 ч.)

В связи с потребностями модернизации системы образования и раннего инвестирования в развитие младшего поколения, в России сегодня происходит трансформация системы дошкольного образования. Данный стандарт нацеливает на личностно-ориентированный подход к каждому ребенку для сохранения самоценности дошкольного детства.

Документ делает акцент на отсутствие жёсткой регламентации детской деятельности и выдвигает требования ориентации на индивидуальные особенности детей при реализации образовательной программы в дошкольных организациях. Развивающая предметно-пространственная среда группового помещения является частью целостной образовательной среды дошкольной организации.

В рамках современных тенденций развития российского дошкольного образования возможны разные варианты создания развивающей предметно-пространственной среды при условии, что учитывается возрастная и гендерная специфика для реализации общеобразовательной программы.

При организации РППС взрослым участникам образовательного процесса следует соблюдать принцип стабильности и динамичности окружающих ребенка предметов в сбалансированном сочетании традиционных (привычных) и инновационных (неординарных) элементов, что позволит сделать образовательный процесс более интересным, формы работы с детьми более вариативными, повысить результативность дошкольного образования и способствовать формированию у детей новых компетенций, отвечающих современным требованиям.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Понятие развивающей предметно-пространственной среды в ДОО.

2. Значение РППС для развития дошкольников.

3. ФГОС ДО о требованиях к развивающей предметно-пространственной среде.

4. Санитарно-эпидемиологические требования к обеспечению условий

образовательной деятельности.

5. Методические рекомендации к построению РППС в ДОО.

6. Показатели негативного влияния предметов и игрушек: психологическая безопасность.

7. Примеры развивающей предметно-пространственной среды в раннем и младшем дошкольном возрасте.

Ведущий вебинара: Туманова Екатерина Леонидовна, старший воспитатель высшей квалификационной категории МДОКУ Д/С «Лесная сказка» п. Безбожник Мурашинского района Кировской области