Участие в офлайн-вебинаре «Развитие творческой и коммуникативной инициативы дошкольников в самостоятельной игровой деятельности» (объем 4 ч.)

Самостоятельная игра – это прирождённая, полная радости своеобразная деятельность ребёнка, которая происходит не ради какой-либо внешней цели, а для собственного удовольствия.

Игра для ребёнка – это обстоятельства, в которых он чувствует себя свободно, раскованно, эмоционально возвышено. Именно в такой непринуждённой ситуации, и не заметно для себя, без напряжения и усталости дети приобретают социальный опыт, развивают коммуникативную инициативу, учатся думать, работать и творить.

На вебинаре слушатели познакомятся с развивающим потенциалом самостоятельной игровой деятельности в развитии дошкольников, с особенностями самостоятельной игры и с основными направлениями поддержки детской инициативы в игровой деятельности.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Значение самостоятельной игровой деятельности в развитии личности дошкольника.

2. Возрастные особенности проявления детской игровой самостоятельности.

3. Самостоятельная игра: основное назначение; причины ухода из дошкольного детства; условия, способствующие возвращению в ДОО.

4. Основные сферы проявления инициативы детей дошкольного возраста в самостоятельной игровой деятельности: творческая инициатива, инициатива как целеполагание и волевое усилие, коммуникативная инициатива, познавательная инициатива (любознательность), двигательная инициатива.

5. Инициатива как основной показатель развития дошкольника: инструментарий оценки качества дошкольного образования.

Ведущий вебинара: Березенкова Татьяна Валерьевна, старший методист ООО «Издательство «Учитель».