Участие в офлайн-вебинаре «Использование арт-педагогических технологий в организации познавательно-исследовательской деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста» (объем 4 ч.)

Арт-педагогика – это синтез двух областей научного знания (искусства и педагогики).

Арт-педагогические технологии – это комплексно-образовательные методы создания, применения и определения процесса взаимодействия участников образовательных отношений в актуализации внутренних ресурсов мотивационно-потребностной сферы творческого самовыражения.

Вебинар раскроет потенциал арт-технологий в познавательно-исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников; приведет примеры практических действий опытно-экспериментального характера с использованием арт-средств, а также упражнений, стимулирующих познавательную активность и качество протекания познавательных процессов.

Ведущий вебинара покажет слушателям, как усилить эффект, применяя сочетание арт-педагогических с другими видами образовательных технологий (сторителлинг, кейс-технология, технология развития критического мышления, квест-технология, проектная технология, шоу-технология и т.д.).

Содержание вебинара будет подкреплено конкретными примерами приемов и упражнений из разных видов арт-педагогических технологий.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Арт-педагогические технологии: сущность понятия.

2. Потенциал арт-педагогических технологий в организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников и младших школьников.

3. Особенности опытно-экспериментальной деятельности детей с использованием арт-педагогических средств.

4. Комплекс упражнений, стимулирующих познавательную активность и качество протекания познавательных процессов у дошкольников и младших школьников.

5. Сочетание арт-педагогических технологий с другими видами образовательных методов и средств.
Ведущая вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».