Участие в офлайн-вебинаре «Музыкально-интонационное развитие детей раннего возраста на музыкальных занятиях в ДОО» (объем 2 ч.)

Основой стратегии и тактики раннего музыкального развития детей является «интонационный подход», когда на первый план выходит развитие интонационного слуха малышей. Известно, что развитие «аналитического» слуха ребенка намного опережает в развитии слух «интонационный», опирающийся на тембродинамические, агогические и артикуляционные свойства музыки.

Между тем для ребенка раннего возраста, воспринимающего предметы, явления целостно, дифференцировать, выделять отдельные свойства музыкально-звукового образа сложно, поскольку музыкальный звук слышится в единстве всех своих качеств, и более того, порождает ассоциации и представления незвукового характера (зрительные, тактильные, цветовые, пространственные, моторные).

Содержание вебинара поможет педагогам ДОО обогатить детей раннего возраста новым музыкально-художественным опытом, интересными способами взаимодействий с музыкальными образами, а также предоставит возможность детям раннего возраста активно участвовать в музыкальной деятельности, реализуя свой творческий потенциал.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Особенности раннего музыкально-интонационного развития.

2. Этапы формирования навыков пения: гуление, сигналы доречевой коммуникации, звукоподражание и звукоизобразительность, микс речевого и певческого голоса, подпевание и пение.

3. Музыкально-интонационные модели, необходимые для развития музыкальных сенсорно-образных эталонов детей раннего возраста.

4. В помощь педагогу ДОО: практический материал по музыкально-интонационному развитию детей раннего возраста.

Ведущий вебинара: Агарева Мария Владимировна, кандидат педагогических наук, музыкальный руководитель высшей квалификационной категории Муниципального дошкольного образовательного учреждения "Детский сад № 375 Краснооктябрьского района Волгограда".