Участие в офлайн-вебинаре «Дополнительное образование для детей с ОВЗ: проблемы, программы, технологии» (объем 4 ч.)

Дополнительное образование обучающихся с ОВЗ и инвалидностью – это специально организованный педагогический процесс, цель которого – разностороннее развитие ребенка с опорой на добровольность, инициативу, свободу выбора общественно значимой деятельности самих обучающихся; преодоление или ослабление нарушенных функций и предупреждение возникновения вторичных отклонений в состоянии здоровья. Эффективность дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидностью детерминирована степенью собственной активности ребенка, содержанием и способом организации деятельности, в которую она включена, мотивами участия в деятельности, характером педагогического руководства.

Вебинар обоснует особенности организации и рассмотрит группы факторов дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидностью; выделит организационные формы и иерархически связанные группы педагогических условий в формате инклюзии; остановится на требованиях к адаптированным образовательным программам.

Ведущий вебинара обратит внимание на специальные методы и технологии обучения детей с ОВЗ, а также аргументирует необходимость визуальной поддержки на занятиях.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Модель дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидностью.

2. Проблемы и тенденции развития дополнительного образования детей с ОВЗ.

3. Адаптированные дополнительные общеразвивающие программы для детей с ОВЗ.

4. Специальные методы и технологии обучения детей с ОВЗ в системе дополнительного образования.

Ведущая вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».