Участие в офлайн-вебинаре "Дистанционное образование дошкольников: риски и возможности" (объем 2 ч.) получение доступа к материалам вебинара, сертификат не выдается

Дистанционное образование все шире используется в практике образовательных организаций. Это может быть вполне оправданно в отношении студентов, становится сомнительным в отношении школьников, и очень неоднозначно выглядит относительно дошкольников.

Педагоги-дошкольники отчетливо понимают все ограничения такого формата. Значит ли это, что для дошкольников дистанционные формы абсолютно неприемлемы?

Как показала жизнь, ситуация нас иногда вынуждает к некоторым мерам. И нам важно учесть существующие риски и возможности, тем более, что в дошкольном образовании мы имеем дело с отдаленными последствиями. Сложность состоит еще и в том, что масштабных исследований по данному вопросу имеется недостаточно. Однако работаем мы «здесь и сейчас», и должны грамотно реализовывать поставленные задачи.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Образование в дистанционном формате: понятие, особенности, сущность.

2. Возможности использования дистанционной формы обучения для детей дошкольного возраста.

3. Особенности и риски применения дистанционных форм в дошкольном образовании.

4. Развивающие возможности дистанционного обучения.

5. Практики использования дистанционного обучения в дошкольном образовании.

Ведущий вебинара: Мухина Александра Иннокентьевна, заведующий ГБДОУ «Детский сад № 1 Пушкинского района Санкт-Петербурга»; награждена Почетной грамотой Департамента общего образования Томской области (2012 г.), Знаком отличия в труде «Ветеран труда атомной энергетики и промышленности» (2014 г.), благодарностью Главы Администрации ЗАТО Северск за активную и плодотворную работу в проведении социокультурных мероприятий, направленных на создание условий для сохранения и развития семейного благополучия (2014 г.); награждена Почетной грамотой Управления образования ЗАТО Северск (2016 г.); специалист по аттестации работников дошкольного образования; член жюри муниципального этапа Всероссийского кон-курса «Воспитатель года», муниципальных конкурсов для педагогов «Лучшее видеозанятие», «Лучший наставник», «Образование в Наукограде», «Конкурс сайтов», «Конкурс программ и ме-тодик по формированию законопослушного поведения детей и подростков»; член жюри детских муниципальных конкурсов «Я рисую безопасный труд», «Героям слава!», «Капели звонкие сти-хов», «Юный конструктор»; эксперт фестиваля дошкольников и младших школьников «Будущий специалист Атомграда»; судья соревнований по робототехнике для дошкольников «РобоСе-верск» (2015 г.), соревнований по робототехнике на кубок Губернатора Томской области (2015 г., 2016 г.); эксперт на секции «ФГОС: от документа до реализации» IV Всероссийской научно-практической конференции «Дошкольное образование: проблемы, перспективы, и возможности» (2016 г.); член конкурсной комиссии по присуждению премии Губернатора Томской области в сфере образования, науки и культуры (2014 г.); член конкурсной комиссии по присуждению сти-пендии Губернатора Томской области лучшим учителям (2016 г.); руководитель городского ме-

тодического объединения заместителей заведующих по воспитательно-методической работе ДОУ; лауреат I степени областного конкурса «Лучший публичный доклад учреждения дошколь-ного образования» (2012 г.); финалист конкурса ДОУ, внедряющих эффективные модели обеспе-чения выполнения ФГТ в рамках проекта «Школа Росатома» (г. Москва, 2013 г.); дипломант I степени победителя Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ по педагогике в направлении «Подготовка обучающихся к выбору и педагогические сопровождение обучающих-ся в процессе выбора» (г. Воткинск, 2014 г.); дипломант (I место) областного конкурса "Методист года – 2016".