Участие в офлайн-вебинаре "Режиссерская игра детей дошкольного возраста: потенциал, особенности, возможности" (объем 2 ч.) получение доступа к материалам вебинара, сертификат не выдается

Основополагающей идеей дошкольного образования в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом являются индивидуализация и позитивная социализация дошкольников, которые эффективно реализуются через организацию различных совместных партнерских действий, где все участники отношений проявляют субъектную позицию, содействуют максимальному раскрытию и самораскрытию потенциальных возможностей развития личности.

Современная система дошкольного образования ориентирует педагогическое сообщество на создание эффективных условий развития детской индивидуальности и самостоятельности через организацию различных видов детской деятельности и, в первую очередь, через детскую самобытную самодеятельную игру.

Особенно важным для педагога является педагогическое руководство и управление режиссерской игрой для получения необходимого игрового опыта как прообраза будущей социальной жизни детей.

На вебинаре слушатели совместно с ведущим рассмотрят особенности зарождения и проявления режиссерских игр дошкольников, подходы к педагогическому руководству режиссерской игры, а также саморазвитие игр для их проявления в детской среде.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Особенности режиссерской игры как разновидности самодеятельных сюжетно-ролевых игр в соответствии с ФГОС ДО.

2. Подходы к педагогическому руководству режиссерской игрой дошкольников.

3. Развитие режиссерской игры у детей дошкольного возраста.

Ведущий вебинара: Решетина Анна Александровна, заведующий МДОУ «Детский сад № 89» г. Петрозаводск Республики Карелия; награждена Почетной грамотой Министерства образования Республики Карелия (2013 г.), Почетной грамотой Министерства образования Российской Федерации (2016 г.); эксперт Регионального конкурса WORLDSKILLS по компетенции «Дошкольное образование» (2019, 2020); член Экспертного совета Регионального этапа VI Всероссийского конкурса «Воспитатели России» в Республике Карелия (2018 г.); член Экспертного совета по экспертизе инновационных программ/проектов на признание организаций Республики Карелия, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений региональными инновационными площадками (2016, 2017, 2018, 2019, 2020); член жюри Республиканского этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года России» (2015, 2017, 2019); член экспертной группы Регионального этапа Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок» (дошкольное направление) (2018, 2019, 2020); член жюри первого (регионального) тура конкурсов программы «Разговор о правильном питании» (2017 г.); соавтор Региональной образовательной программы дошкольного образования «Мой край – Карелия» (2018 г.), соавтор региональной образовательной программы «Карельский, финский, вепсский язык в детском саду» (2018 г.), соавтор учебно-методического комплекта по обучению детей финно-угорским языкам в Республике Карелия: рабочая тетрадь для воспитанников «Karjalan kieli paivykois=ruadotetratti» (2016 г.), методические рекомендации по ее использованию (2016 г.), комплекта диагностических материалов по овладению детьми карельского, вепсского и финского языков (2018 г.); автор базовой муниципальной площадкой по двум направлениям: «Ранее обучение детей карельскому, финскому языкам», «Эффективная социализация детей дошкольного возраста» (2017 – 2018 гг.); участник международных, всероссийских,

республиканских конференций и форумов по вопросам развития дошкольного образования; автор более 10 публикаций по вопросам дошкольного образования.