Спецпредложение на пополнение личного счета + оформление сертификата участника вебинара «Специфика нарушений и коррекция речевого развития детей при аутизме» (объем 2 ч.)

Актуальной проблемой отечественной коррекционной педагогики продолжает оставаться создание комплексной системы психолого-педагогического сопровождения детей с РАС. Расстройства аутистического спектра являются одними из самых распространенных нарушений развития у детей.
В настоящее время нет единой точки зрения на коррекционную работу логопеда с детьми РАС. Подходы к развитию речи у детей с РАС различны. Отечественные специалисты делают основной упор на коррекцию эмоциональных нарушений, повышение психического тонуса, создание потребности в речевом взаимодействии через установление и развитие эмоционального контакта. За рубежом поведение формируют с помощью отработки речевых стереотипов на основе подкрепления.
Вебинар даст характеристику речевого развития при разных диагнозах в группе общих расстройствах психологического характера, а также предложит методы и приемы коррекционной работы с детьми с РАС в зависимости от тяжести речевых нарушений.
Содержательные вопросы вебинара:
1. Особенности речевого развития детей с РАС.
2. Направления логопедической работы с детьми с РАС.
3. Методики коррекции, используемые в логопедической работе с детьми с РАС.
4. Логопедические приемы, используемые в работе с детьми с РАС в зависимости от тяжести речевых нарушений.
5. Современные образовательные технологии в коррекционной работе с детьми с РАС.

Ведущий вебинара: Морозова Наталья Евгеньевна, учитель-логопед ГКОУ "Волгоградская школа-интернат № 1"; член регионального методического объединения учителей-логопедов; автор и ведущая областных научно-практических практикумов и семинаров по логопедии для Волгоградской государственной академии последипломного образования; консультант региональной консультационной службы "Гармония"; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования; постоянный участник Федеральных целевых программ в поддержку семьи, материнства, отцовства и детства.