Участие в офлайн-вебинаре «Моделирование профессиональной деятельности педагога-психолога в условиях реализации ФГОС ДО» (объем 4 ч.)

В соответствии с ФГОС педагог-психолог, с одной стороны, должен оценивать результаты введения новых образовательных стандартов, а с другой стороны – влиять на них. При взаимодействии с педагогом психолог способен обеспечить каждому воспитаннику индивидуальную образовательную траекторию.

Психологическое сопровождение предполагает целостный и непрерывный комплекс мер, предусматривающий применение адекватных форм, методов, приемов взаимодействия всех участников образовательного процесса.

Вебинар рассмотрит основные направления профессиональной деятельности педагога-психолога в ДОО; укажет на приоритеты, заданные ФГОС ДО; покажет специфику работы в формате инклюзивного и дистанционного обучения; отметит особую роль педагога-психолога в рамках деятельности психолого-педагогического консилиума.

Ведущий вебинара подчеркнет важность взаимодействия специалиста с педагогами ДОО, особенно в плане использования современных образовательных технологий, а также обратит внимание слушателей на эффективность технологии самопрезентации.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Функции психологической службы и функциональные обязанности педагога-психолога ДОО.

2. Основные направления деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации.

3. Специфика работы педагога-психолога в функциональных помещениях ДОО.

4. Документация педагога-психолога.

5. Направления работы с педагогическим коллективом ДОО.

Ведущая вебинара: Данильченко Светлана Михайловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог, учитель индивидуального обучения государственного казённого образовательного учреждения «Волгоградская школа-интернат № 1»; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования на базе ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1».