Участие в офлайн-вебинаре «Рабочие документы педагога детского сада: разработка и реализация перспективных и календарных планов» (объем 2 ч.)

Проектирование образовательного процесса – важнейшая часть работы педагога. На этом этапе закладываются основные задачи, которые делают педагогический процесс целенаправленным, определяются формы и методы работы. Во многом – это залог высокого качества воспитательно-образовательного процесса в ДОО.

Документация педагога детского сада – это и предмет аттестационной экспертизы, который помогает определить уровень компетентности педагога. Чем более ясно педагог представляет себе свои действия по достижению педагогических результатов, тем они более предсказуемы, даже если в проекте предусмотрено пространство детской инициативы.

Как сделать рабочую документацию педагога действительно работающей? Не дополнительной нагрузкой, которая представляется ненужной, отнимающей много времени и важной только при проверках, а действительно работающим инструментом? Как избежать избыточной документации, отнимающей силы и время? На эти и другие актуальные вопросы слушатели получат ответы от ведущего вебинара.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Проектирование воспитательно-образовательного процесса в ДОО.

2. Локальные нормативные акты ДОО, регламентирующие воспитательно-образовательный процесс и рабочую документацию педагога.

3. Качество рабочей документации педагога: контроль, экспертиза, требования.

4. Вариативные формы календарных планов.

Ведущий вебинара: Мухина Александра Иннокентьевна, заместитель заведующего по УВР ГБДОУ «Детский сад № 1 Пушкинского района Санкт-Петербурга»; награждена Почетной грамотой Департамента общего образования Томской области (2012 г.), Знаком отличия в труде «Ветеран труда атомной энергетики и промышленности» (2014 г.), благо-дарностью Главы Администрации ЗАТО Северск за активную и плодотворную работу в проведении социокультурных мероприятий, направленных на создание условий для со-хранения и развития семейного благополучия (2014 г.); награждена Почетной грамотой Управления образования ЗАТО Северск (2016 г.); специалист по аттестации работников дошкольного образования; член жюри муниципального этапа Всероссийского конкурса «Воспитатель года», муниципальных конкурсов для педагогов «Лучшее видеозанятие», «Лучший наставник», «Образование в Наукограде», «Конкурс сайтов», «Конкурс про-грамм и методик по формированию законопослушного поведения детей и подростков»; член жюри детских муниципальных конкурсов «Я рисую безопасный труд», «Героям сла-ва!», «Капели звонкие стихов», «Юный конструктор»; эксперт фестиваля дошкольников и младших школьников «Будущий специалист Атомграда»; судья соревнований по робото-технике для дошкольников «РобоСеверск» (2015 г.), соревнований по робототехнике на кубок Губернатора Томской области (2015 г., 2016 г.); эксперт на секции «ФГОС: от до-кумента до реализации» IV Всероссийской научно-практической конференции «Дошколь-

ное образование: проблемы, перспективы, и возможности» (2016 г.); член конкурсной ко-миссии по присуждению премии Губернатора Томской области в сфере образования, науки и культуры (2014 г.); член конкурсной комиссии по присуждению стипендии Гу-бернатора Томской области лучшим учителям (2016 г.); руководитель городского методи-ческого объединения заместителей заведующих по воспитательно-методической работе ДОУ; лауреат I степени областного конкурса «Лучший публичный доклад учреждения дошкольного образования» (2012 г.); финалист конкурса ДОУ, внедряющих эффективные модели обеспечения выполнения ФГТ в рамках проекта «Школа Росатома» (г. Москва, 2013 г.); дипломант I степени победителя Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ по педагогике в направлении «Подготовка обучающихся к выбо-ру и педагогические сопровождение обучающихся в процессе выбора» (г. Воткинск, 2014 г.); дипломант (I место) областного конкурса "Методист года – 2016".