Участие в офлайн-вебинаре «Программа индивидуального логопедического сопровождения ребенка с общим недоразвитием речи» (объем 4 ч.)

В настоящее время требования к образовательному процессу основываются на федеральных государственных образовательных стандартах дошкольного образования (ФГОС ДО) и требуют учета потребностей каждого ребенка и максимальной индивидуализации.

Современный этап развития системы ранней помощи детям с ограниченными возможностями здоровья, в частности с нарушениями речи, в условиях дошкольной образовательной организации характеризуется повышением требований к организации и осуществлению коррекционно-образовательного процесса и направлено на социальную адаптацию и интеграцию детей в общество.

Ведущий вебинара расскажет о значимости и необходимости программы индивидуального логопедического сопровождения ребенка с общим недоразвитием речи, а также продемонстрируют, что должно входить в структуру программы.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Общее недоразвитие речи: понятие, уровни речевого развития.

2. Структура программы индивидуального логопедического сопровождения.

3. Принципы и подходы к формированию программы.

4. Вариативные формы, методы и средства реализации программы логопедического сопровождения ребенка с общим недоразвитием речи.

Ведущий вебинара: Морозова Наталья Евгеньевна, учитель-логопед ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1»; член регионального методического объединения учителей-логопедов; автор и ведущая областных научно-практических практикумов и семинаров по логопедии для Волгоградской государственной академии последипломного образования; консультант региональной консультационной службы "Гармония"; ведущий специалист ресурсного центра инклюзивного образования; постоянный участник Федеральных целевых программ в поддержку семьи, материнства, отцовства и детства.