Участие в офлайн-вебинаре «Наглядное моделирование в развитии связной монологической речи и интеллектуальных способностей дошкольников» (объем 4 ч.)

Наглядные модели являются формой выделения и обозначения отношений, которая доступна детям дошкольного возраста, а использование заместителей и наглядных моделей развивает умственные способности дошкольников. Метод наглядного моделирования развивает пространственное воображение, позволяя воспринимать сложную информацию и зрительно представить абстрактные понятия.

В основе моделирования лежит принцип замещения, где реальные предметы замещаются рисунком, схемой, значком. В педагогической практике систематически используется наглядное моделирование при разучивании стихотворений, составлении и отгадывании загадок, при знакомстве с художественными произведениями, при составлении описательных и творческих рассказов, проводятся разнообразные игры речевого развития детей.

На вебинаре слушатели познакомятся с современными методиками наглядного моделирования, которые способствуют возникновению положительного эмоционального отношения к образовательной деятельности, значительному повышению уровня развития связной речи у детей дошкольного возраста. Использование методик позволит стать детской речи образной и логичной, у детей расширится кругозор, появится стремление к новизне и фантазированию.

Содержательные вопросы вебинара:

1. Особенности развития монологической речи дошкольников.

2. Технология моделирования в образовательном процессе ДОО.

3. Этапы внедрения в практику наглядного моделирования.

4. Виды моделирования: предметные, схематические, цветовые, графические.

5. Приемы наглядного моделирования в ТРИЗ-технологии.

6. Современные методики наглядного моделирования: мнемотехника, интеллект-карты; скрайбинг; карты Проппа; круги Эйлера; кубики историй, сторителлинг и др.

7. Карточное планирование «Живое слово»: структура, содержание, направление работы.

Ведущий вебинара: Березенкова Татьяна Валерьевна, старший методист ООО «Издательство «Учитель».