Физическая культура. 5-9 классы. Организация работы по предмету. УМК под редакцией В. И. Ляха. Компакт-диск для компьютера: Рабочие программы по урочной и внеурочной деятельности. Методические ресурсы

Подробное описание

Настоящее электронное пособие «Физическая культура. 5–9 классы. Организация работы по предмету. УМК под редакцией В. И. Ляха» серии  «Учебно-методический комплекс» представляет соответствующий ФГОС ООО комплект материалов в помощь учителям физической культуры по организации урочной и внеурочной деятельности.

Диск содержит:

- рабочие программы по физической культуре (предметная линия учебников М. Я. Виленского, В. И. Ляха);

- методические рекомендации по обучению акробатическим упражнениям обучающихся 5–9 классов;

- программы по организации внеурочной деятельности физкультурно-спортивного и оздоровительного направления, использование которых будет способствовать созданию в образовательной организации конструктивного пространства для формирования у школьников активной культуры здорового образа жизни и реализации их физического потенциала.

Компакт-диск включает следующие разделы:

• Рабочие программы по предмету «Физическая культура»
• Рабочие программы по внеурочной деятельности
• Методические ресурсы

Программа по предмету «Физическая культура» для 5–9 классов разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и примерной программой основного общего образования по физической культуре, с учетом комплексной программы физического воспитания учащихся  В. И. Ляха, А. А. Зданевича.

Согласно базисному (образовательному) плану образовательных учреждений РФ  на  изучение физической культуры в основной школе выделяется  525 ч, по 105 ч с V по IX класс (3 ч в неделю, 35 учебных недель).

Раздел «Рабочие программы по предмету “Физическая культура”» включает рабочие программы и календарно-тематическое планирование по физической культуре для учащихся 5–9 классов.

При создании программ учитывались потребности современного российского общества в физически крепком и дееспособном подрастающем поколении, способном активно включаться в разнообразные формы здорового образа жизни, использовать ценности физической культуры для самовоспитания, саморазвития и самореализации. В программах нашли своё отражение объективно сложившиеся реалии современного социокультурного развития общества, условия деятельности образовательного учреждения, требования учителей и методистов о необходимости обновления содержания образования, внедрения новых методик и технологий в образовательно-воспитательном процессе.

Рабочие программы  содержат сведения об истории древних и современных Олимпийских игр, основных направлениях развития физической культуры в современном обществе, о формах организации активного отдыха и укрепления здоровья средствами физической культуры. Кроме этого, здесь раскрываются основные понятия физической и спортивной подготовки, особенности организации и проведения самостоятельных занятий физическими упражнениями, даются правила контроля и требования техники безопасности.

Раздел «Рабочие программы по внеурочной деятельности» представляет примерные программы по внеурочной деятельности, нацеленные на укрепление здоровья обучающихся, совершенствование их физических качеств, освоение определенных двигательных действий, привитие навыков регулярных занятий физической культурой и спортом и приобщение к здоровому образу жизни.

С учетом возрастных и личностных интересов школьников в программы включены упражнения и комплексы современных оздоровительных систем: ритмической гимнастики (5–6 классы), аэробики (7 классы), фитнес-аэробики, степ-аэробики, атлетической гимнастики (8–9 классы). Из предложенных упражнений учащиеся 8–9 классов могут самостоятельно составить комплексы, направленные на развитие силы отдельных «отстающих» мышц, на формирование красивого мышечного рельефа.

Обязательным разделом программы является адаптивная физическая культура, содержание которой имеет оздоровительное направление.

Раздел «Методические ресурсы» наиболее значительный по объёму учебного материала, ориентирован на гармоничное физическое развитие, всестороннюю физическую подготовку и укрепление здоровья школьников. Здесь предлагаются методические рекомендации и комплексы упражнений из современных оздоровительных систем физического воспитания, помогающие коррекции осанки и телосложения, оптимальному развитию систем дыхания и кровообращения, а также упражнения адаптивной физической культуры, которые адресуются в первую очередь школьникам, имеющим отклонения в физическом развитии и в состоянии здоровья.

В материалах раздела представлены физические упражнения и двигательные действия из базовых видов спорта (гимнастики с основами акробатики, лёгкой атлетики, лыжных гонок, спортивных игр). Овладение упражнениями и действиями базовых видов спорта раскрывается с учетом их использования в организации активного отдыха, массовых спортивных соревнований. Предлагаемые упражнения распределены по разделам базовых видов спорта и сгруппированы по признаку направленности на развитие соответствующего физического качества (силы, быстроты, выносливости и т. д.).

Электронное пособие  создано в помощь учителям физической культуры, тренерам дополнительного образования; рекомендовано заместителям директора и организаторам внеурочной деятельности в образовательной организации.