Участие в офлайн-вебинаре «Гиперактивность (гипоактивность) детей дошкольного и младшего школьного возраста: причины возникновения, признаки, психодиагностика, методы эффективного взаимодействия» (объем 4 ч.)

На вебинаре слушатели вместе с ведущим рассмотрят основные понятия "гиперактивность" и "гипоактивность", а также познакомятся с особенностями педагогической работы с непоседливыми и медлительными детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Содержательные вопросы вебинара:
1. Что такое гиперактивность? Портрет гиперактивного ребенка.
2. Как выявить гиперактивного ребенка?
3. Методические приемы в коррекционной работе с гиперактивными детьми.
4. Как играть с гиперактивными детьми? Подвижные игры и игры за партами.
5. Понятие гиподинамического синдрома. Причины медлительности детей. Портрет гипоактивного ребёнка.
6. Методы выявления детей с гипоактивностью. Гипоактивность как фактор дезадаптации.
7. Основные правила работы с медлительными детьми.
8. Работа с родителями гиперактивного (гипоактивного) ребенка.

Ведущий вебинара: Лободина Наталья Викторовна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории, старший методист МОУ "Средняя школа № 103 Советского района Волгограда"; Почетный работник общего образования Российской Федерации; победитель районного конкурса "Учитель года - 2009"; победитель конкурсного отбора лучших учителей МОУ г. Волгограда (2011 г.); победитель конкурсного отбора "Лучшие учителя России" на получение гранта Президента РФ (2014 г.); руководитель районного методического объединения учителей начальных классов.